eprintid: 107618
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 196540
dir: disk0/00/10/76/18
datestamp: 2023-09-21 09:26:41
lastmod: 2023-09-21 09:26:41
status_changed: 2023-09-21 09:26:41
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Neni Fatimah, -
creators_nim: NIM0709019
creators_id: -
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Ayi Olim, -
contributors_name: Iip Saripah, -
contributors_nidn: -
contributors_nidn: -
contributors_id: -
contributors_id: -
title: UPAYA GURU PENDAMPING DALAM MEMPERSIAPKANPESERTA DIDIK PAUD UNTUK MEMASUKI JENJANG PENDIDIKAN DASAR
: Studi Kasus pada Kelompok Bermain (KOBER) PAUD Al Jihad Kepuh Padalarang
ispublished: pub
subjects: L1
divisions: PLS
full_text_status: restricted
keywords: Upaya guru pendamping dalam mempersiapkan peserta didik
note: ID SINTA Dosen Pembimbing:
Ayi Olim : -
Iip Saripah : -
abstract: Penelitian ini bertolak dari Permasalahan tentang mempersiapkan  pendidikan anak usia dini dalam upaya mempersiapkan peserta didik untuk memasuki jenjang pendidikan dasar tujuan penelitian adalah: memperoleh gambaran tentang guru pendamping dalam mempersiapkan peserta didik,implementasi kurikulum PAUD, hasil dari implementasi kurikulum pada pendidikan anak usia dini dalam upaya mempersiapkan pesrta didik untuk memasuki jenjang sekolah dasar.Penelitian ini memfokuskan pada pertanyaan penelitian yaitu: Bagaimana gambaran Guru Pendamping, bagaimana upaya Guru Pendamping mengimplementasikan kurikulum PAUD, bagaimana hasil yang dicapai dari pendidikan yang dilaksanakan PAUD KOBER Al Jihad dalam mempersiapkan anak didiknya memasuki jenjang Sekolah Dasar.    Secara konseptual dalam penelitian ini dijelaskan pula konsep-konsep yang berhubungan dan mendukung terhadap permasalahan yang diteliti, yaitu diantaranya adalah sebagai berikut: 1.PLS 2.konsep KOBER, 3.konsep peran serta orang tua, 4.kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan, 5.konsep PAUD Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Sedangkan alat pengumpul data yang utama adalah pedoman wawancara dan pedoman observasi.Program Pendidikan yang dilaksanakan oleh PAUD Al Jihad dapat dilihat dari tiga sudut, yaitu pertama sumber daya manusia, atau dalam hal ini Guru Pendamping, yang sesuai dengan kompetensi Guru Pendamping baik pribadi, pedagogik dan sosial, ditambah kelengkapan pembelajaran lainnya yaitu komponen penunjang pengajaran atau kurikulum dan hal-hal administratif lainnya. Kedua, implementasi kurikulum pada pendidikan anak  untuk pelajaran baca tulis hitung, anak tidak diberikan pelajaran berhitung dan membaca secara tradisional tetapi dengan cara joyful learning, yaitu melalui metode gerak dan lagu dipadukan sesuai dengan kebutuhan  dan minat sehingga anak tanpa sadar sedang diberikan pelajaran berhitung
date: 2012-06-15
date_type: published
institution: Universitas Pendidikan Indonesia
department: KODEPRODI86275#PSKGJ_Pendidikan_Luar_Sekolah_S1
thesis_type: other
thesis_name: other
official_url: http://repository.upi.edu
related_url_url: http://perpustakaan.upi.edu
related_url_type: org
citation:   Neni Fatimah, -  (2012) UPAYA GURU PENDAMPING DALAM MEMPERSIAPKANPESERTA DIDIK PAUD UNTUK MEMASUKI JENJANG PENDIDIKAN DASAR : Studi Kasus pada Kelompok Bermain (KOBER) PAUD Al Jihad Kepuh Padalarang.  S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.   
document_url: http://repository.upi.edu/107618/1/s_pls_0709019_table_of_content.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/107618/2/s_pls_0709019_chapter1.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/107618/3/s_pls_0709019_chapter2.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/107618/4/s_pls_0709019_chapter3.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/107618/5/s_pls_0709019_chapter4.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/107618/6/s_pls_0709019_chapter5.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/107618/7/s_pls_0709019_bibliography.pdf