The repository administrator has not yet configured an RDF license.
KOMPETENSI TUTOR DAN PERANANNYA DALAM MENUMBUHKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN BERMAIN :Studi Kasus Pada PAUD Siwi Asri Kelurahan Gempol Sari Kecamatan Bandung Kulon
Penelitian ini betitik tolak dari permasalahan tentang bagaimana kompetensi tutor dalam menumbuhkan kreativitas anak usia dini melalui kegiatan bermain yang sesuai dengan kebutuhan anak sehingga terjadi pembentukan kreativitas terhadap anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh data/informasi mengenai: (1) Gambaran kondisi objektif PAUD Siwi Asri Kelurahan Gempo Sari Kecamatan Bandung Kulon; (2) Peran tutor dalam menumbuhkan kreativitas anak usia dini melalui kegiatan bermain; (3) Jenis kegiatan bermain dalam meningkatkan kreativitas anak usia dini pada PAUD Siwi Asri; (4) Bentuk kreativitas anak usia dini melalui kegiatan bermain pada PAUD Siwi Asri. Kajian ini didasarkan atas kerangka teoritis dasar: (1) Pembelajaran Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Bermain; (2) Bermain Sebagai Kegiatan dalam Pembelajaran; (3) Konsep Perkembangan Anak Usia Dini; (4) Kegiatan Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif, dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian sejumlah Sepuluh orang, yang terdiri dari ketua penyelenggara, tiga orang tutor, tiga orang tua anak dan tiga anak usia dini. Alat pengumpul data yang digunakan adalah wawancara dan observasi sebagai pengumpul utama, sedangkan studi dokumentasi digunakan untuk pengumpul data pendukung berupa dokumen-dokumen penting PAUD Siwi Asri dan profil kelembagaan. Hasil penelitian menyatakan sebagai berikut: (1) Gambaran kondisi objektif PAUD Siwi Asri, meliputi : sejarah singkat berdirinya PAUD Siwi Asri, lokasi PAUD Siwi Asri, srtuktur organisasi PAUD Siwi Asri, badan hukum/status kelembagaan, gambaran umum profil ketenagaan, kondisi peserta didik, waktu pelaksanaan kegiatan belajar mengajar, metode belajar dan gambaran umu informan. (2) Kompetensi tutor dalam menumbuhkan kreativitas anak usia dini, dilihat dari kompetensi profesional yang dimiliki tutor PAUD, diantaranya : mengetahui aspek-aspek perkembangan anak, menguasai konsep dan teori perkembangan anak, memilih dan menyusun menu pembelajaran, dan pemanfaatan media pembelajaran. (3) Jenis kegiatan bermain dalam menumbuhkan kreativitas baik di rumah maupun di lingkungan sekolah, meliputi: jenis kegiatan bermain aktif yaitu menggambar, mewarnai, menggunting, bermain puzzle, bermainan ayunan dan papan seluncur. Jenis kegiatan bermain pasif yaitu melihat dan mendengarkan buku cerita, menonton televisi, bermain komputer atau video games. (4) Bentuk kreativitas anak usia dini melalui kegiatan bermain adalah dengan mengamati setiap aspek perkembangan anak usia dini, meliputi : aspek agama dan nilai-nilai moral, bahasa, fisik, kognitif, seni, dan sosial emosional. Dari seluruh rangkaian penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa kompetensi tutor PAUD Siwi Asri sudah optimal dalam kegiatan pembelajaran.
KODEPRODI86275#PSKGJ_Pendidikan_Luar_Sekolah_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
KOMPETENSI TUTOR DAN PERANANNYA DALAM MENUMBUHKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN BERMAIN :Studi Kasus Pada PAUD Siwi Asri Kelurahan Gempol Sari Kecamatan Bandung Kulon (Text)
HTML Summary of #107598 KOMPETENSI TUTOR DAN PERANANNYA DALAM MENUMBUHKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN BERMAIN :Studi Kasus Pada PAUD Siwi Asri Kelurahan Gempol Sari Kecamatan Bandung Kulon
L Education (General)
LB Theory and practice of education