TY  - THES
PB  - Universitas Pendidikan Indonesia
M1  - other
ID  - repoupi107524
AV  - restricted
Y1  - 2011/07/30/
UR  - http://repository.upi.edu
KW  - PEMBELAJARAN IPA
KW  -  SUMBER ENERGI DI LINGKUNGAN SEKITAR
KW  -  METODE EKSPERIMEN
TI  - PEMBELAJARAN IPA TOPIK SUMBER ENERGI DI LINGKUNGAN SEKITAR MELALUI PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN
UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA

(Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas III SD Negeri Cibanteng Kecamatan Batujajar Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran 2010/2011)
A1  - Iis Nuryani, -
N1  - ID SINTA DOSEN PEMBIMBING:
Muslim: 6028471	
Ocih Setiasih: 6123149
N2  - Peneliti di latar belakangi oleh rendahnya pemahaman konsep siswa pada mata pelajaran IPA. Tujuan peneliti ini adalah meningkatkan pemahaman konsep siswa pada materi Sumber Energi Di Lingkungan Sekitar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini penelitian Tindakan kelas. subyek penelititan adalah siswa kelas III SDN Cibanteng Kecamatan Batujajar Kabupaten Bandung Barat sebanyak 30 siswa. Instrumen penelitian berupa tes dan lembar observasi. Hasil pembelajaran dengan menggunakan metode eksperimen pada siklus I hasil belajar siswa mencapai 7,43 pada silus II hasil belajar siswa hasil belajar siswa meningkat menjadi 7,80 secara keseluruhan dengan menggunakan metode eksperimen tersebut mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini berarti pembelajaran metode eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA pada SD kelas III SD Negeri Cibanteng Kecamatan Batujajar Kabupaten Bandung Barat. Kesimpulan dari hasil penelitian, penggunaan metode eksperimen ternyata siswa lebih mudah menangkap materi pembelajaran yang membuatnya lebih nyata dan terhindar dari pembelajaran yang bersifat verbalisme. Dengan demikian metode eksperimen dalam penelitian ini dapat di jadikan sebagai strategi pembelajaran dalam upaya meningkatkan pemahaman konsep siswa dalam pembelajaran IPA di SD.
ER  -