%0 Thesis
%9 S1
%A Indang Haerudin, -
%B KODEPRODI86206#Pendidikan_Guru_Sekolah_Dasar_S1
%D 2011
%F repoupi:107518
%I Universitas Pendidikan Indonesia
%K HASIL BELAJAR SISWA, HASIL BELAJAR SISWA, METODE DEMONSTRASI
%T UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG GAYA DAN GERAK MELALUI METODE DEMONSTRASI    (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas IV SDN Cijujung 03  Kecamatan Cibungbulang Kabupaten Bogor Tahun Ajaran 2010/2011)
%U http://repository.upi.edu/107518/
%X Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa dalam mata pelajaran IPA di Kelas IV SD Negeri Cijujung 03 tempat penelitian di lakukan. Hal ini di tunjukan dengan perolehan nilai rata-rata kelas sebesar 3,80 dengan pencapaian KKM sebesar 6,00 sehingga hasil belajar rendah.    Metode yang digunakan dalam Penelitian Tindakan Kelas ini adalah metode demonstrasi dengan subyek siswa kelas IV SDN Cijujung 03 Kecamatan Cibungbulang Kabupaten Bogor.Dengan jumlah siswa 35 orang siswa. Penelitian tindakan kelas yang dilakukan meliputi dua siklus dengan satu kompetensi dasar. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian adalah instrumen tes tertulis, lembar observasi, angket dan wawancara. Tujuan dari penelitian ini adalah melalui metode demonstrasi di harapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV serta dapat meningkatkan respon siswa dalam pembelajaran IPA di kelas IV SD Negeri Cijujung 03 sehingga komunikasi antara siswa dengan siswa dan guru dengan siswa  menjadi lebih baik.Hasil penelitian ini menunjukan adanya peningkatan hasil belajar siswa yang cukup baik dari tiap siklusnya. Hal ini terihat dari hasil belajar siswa dengan nilai rata-rata siklus I sebesar 5,86 dan siklus II sebesar 8,05,hasil jawaban LKS siswa pada siklus I sebesar 6,86 dan hasil jawaban LKS siswa pada siklus II sebesar 7,71, sehingga dapat di simpulkan bahwa hasil belajar siswa lebih baik dari pembelajaran yang sebelumnya menggunakan metode demonstrasi.
%Z ID SINTA DOSEN PEMBIMBING:  Muslim: 6028471  Babang Robandi: 5995489