eprintid: 107477
rev_number: 19
eprint_status: archive
userid: 196171
dir: disk0/00/10/74/77
datestamp: 2023-09-21 03:52:00
lastmod: 2023-09-21 03:52:00
status_changed: 2023-09-21 03:52:00
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Anten Nurhati, -
creators_nim: NIM 045481
creators_id: -
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Mulyati Arifin, -
contributors_name: Fitri Khoerunnisa, -
contributors_nidn: NIDN -
contributors_nidn: NIDN 0028067803
contributors_id: -
contributors_id: -
title: ANALISIS KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA SMA KELAS XI PADA MATERI KONSEP PH DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI METODE PRAKTIKUM
ispublished: pub
subjects: L1
subjects: LB
subjects: LB1603
subjects: QD
divisions: KIM
full_text_status: restricted
keywords: KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA SMA KELAS XI, KONSEP PH, PEMBELAJARAN KOOPERATIF, METODE PRAKTIKUM
note: ID SINTA Pembimbing:
Mulyati Arifin: -
Fitri Khoerunnisa: 258263
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai keterampilan komunikasi yang dimiliki siswa melalui pembelajaran kooperatif dengan metode praktikum. Keterampilan berkomunikasi merupakan keterampilan menggali informasi sebanyak-banyaknya dan menyampaikan kepada masyarakat. Sedangkan pembelajaran kooperatif adalah suatu model pembelajaran yang menekankan adanya kerjasama antar siswa dalam kelompok untuk mencapai tujuan bersama. Penelitian ini dibatasi pada konsep pH pada pembelajaran kooperatif melalui metode praktikum. Keterampilan komunikasi yang diteliti terdiri dari kemampuan berkomunikasi didalam kelompok, menyusun dan menyampaikan laporan secara sistematis, menjelaskan hasil penelitian dan menyajikan data melalui tabel. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa MA kelas XI semester 2 tahun ajaran 2007/2008 sebanyak 33 siswa. Subjek penelitian dibagi menjadi tiga kelompok, yaitu kelompok tinggi, kelompok sedang dan kelompok rendah. Instrumen penelitian yang digunakan untuk observasi dan wawancara yaitu format diskusi, format pembuatan tabel, format pembuatan laporan dan pedoman wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berkomunikasi siswa dalam, baik kelompok tinggi, kelompok tengah dan kelompok bawah sebagian besar memiliki kemampuan komunikasi dalam diskusi kurang; kemampuan berkomunikasi siswa dalam membuat tabel pengamatan tergolong kurang. Untuk kelompok tinggi tergolong kurang, kelompok tengah kurang dan kelompok bawah kurang dan kemampuan berkomunikasi siswa dalam membuat laporan tergolong baik dengan nilai 64,86. Baik kelompok tinggi, kelompok tengah dan kelompok bawah memiliki kemampuan yang baik dalam menyusun dan menyampaikan laporan.
date: 2008-08-27
date_type: published
institution: Universitas Pendidikan Indonesia
department: KODEPRODI84204#Pendidikan_Kimia_S1
thesis_type: other
thesis_name: other
official_url: http://repository.upi.edu
related_url_url: https://perpustakaan.upi.edu
related_url_type: org
citation:   Anten Nurhati, -  (2008) ANALISIS KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA SMA KELAS XI PADA MATERI KONSEP PH DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI METODE PRAKTIKUM.  S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.   
document_url: http://repository.upi.edu/107477/7/s_d045_045481_table_of_contents.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/107477/1/s_d045_045481_chapter1.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/107477/2/s_d045_045481_chapter2.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/107477/4/s_d045_045481_chapter3.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/107477/3/s_d045_045481_chapter4.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/107477/5/s_d045_045481_chapter5.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/107477/6/s_d045_045481_bibliography.pdf