%I Universitas Pendidikan Indonesia
%K MENULIS KARANGAN DESKRIPSI, MEDIA LINGKUNGAN SEKITAR
%A - Ika Kartika
%D 2011
%T UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS
KARANGAN DESKRIPSI MELALUI MEDIA
LINGKUNGAN SEKITAR
PADA SISWA KELAS V SDN SUKAMUKTI 2
%X Penelitian ini berjudul “Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Melalui Media Lingkungan Sekitar Pada Siswa Kelas V SDN Sukamukti 2”. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh (hasil penelitian observasi yaitu) ketertarikan penulis untuk mengatasi kesulitan siswa dalam menulis karangan deskripsi. Penelitian ini beranjak dari permasalahan berikut : (1) Bagaimanakah bentuk perencanaan pembelajaran menulis karangan deskripsi pada siswa kelas V SDN Sukamukti 2. (2) Bagaimanakah proses pembelajaran menulis karangan deskripsi dengan menggunakan media lingkungan sekitar pada siswa kelas V SDN Sukamukti 2. (3) Bagaimana hasil pembelajaran menulis karangan deskripsi dengan menggunakan media lingkungan sekitar pada siswa kelas V SDN Sukamukti 2

Tujuan dari penelitian ini untuk : (1) mendeskripsikan dan memperoleh gambaran tentang bentuk perencanaan pembelajaran yang mampu meningkatkan menulis karangan deskripsi dengan media lingkungan sekitar. (2) Mendeskripsikan dan memperoleh gambaran tentang proses pembelajaran menulis karangan deskripsi dengan media lingkungan sekitar pada siswa kelas V SDN Sukamukti 2. (3) mendeskripsikan hasil belajar menulis karangan deskripsi dengan media lingkungan sekitar pada siswa kelas V SDN Sukamukti 2

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pengumpulan data dilakukan dengan melalui observasi, wawancara dan catatan lapangan. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan rumus P=f/n  x 100%

Hasil penelitian menunjukkan keterampilan menulis karangan deskripsi dengan media lingkungan sekitar, dapat meningkatkan keterampilan menulis siswa dalam menulis karangan deskripsi dengan media lingkungan sekitar, siswa termotivasi untuk menulis karangan  deskripsi karena membantu siswa dalam menemukan ide-idenya untuk menulis.ini terbukti pada perolehan nilai hasil karangan siswa. Pada siklus Inilai rata-rata siswa mencapai 2,65 dengan kualifikasi baik (B) dan pada siklus II mengalami peningkatan dengan rata-rata nilai 3,64.

Simpulan dari penelitian ini adalah pembelajaran menulis karangan deskripsi melalui media lingkungan sekitar dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi siswa kelas V SDN Sukamukti 2.
%O ID SINTA DOSEN PEMBIMBING:
Novi Resmini: 5993779
Ernawulan Syaodih: 6114767
%L repoupi107370