The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PENGEMBANGAN KECERDASAN EKOLOGIS PESERTA DIDIK DALAM MENGURANGI SAMPAH PLASTIK MELALUI PEMBELAJARAN IPS: Penelitian Tindakan Kelas di Smp 52 Bandung
ABSTRAK Regita Angel Natasya. Skripsi. 2023. Pengembangan Kecerdasan Ekologis Peserta Didik dalam Mengurangi Sampah Plastik Melalui Pembelajaran IPS ( Penelitian Tindakan Kelas di SMP Negeri 52 Bandung). Pembimbing: Prof. Dr. Nana Supriatna, M. Ed: Ir. Yakub Malik, M.Pd. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan kecerdasan ekologis peserta didik kelas 8.1 SMP Negeri 52 Bandung, yang ditandai oleh keadaan lingkungan kelas yang kotor disebabkan oleh sampah yang berserakan, dan masih banyaknya peserta didik yang membeli botol minuman kemasan dibandingkan membawa botol minum dari rumah. Berdasarkan permasalahan tersebut tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan dan meningkatkan kecerdasan ekologis peserta didik khususnya dalam mengurangi penggunaan sampah plastik di lingkungan sekolah melalui pembelajaran IPS. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas dengan model Kemmis dan Mc Taggart yang dilakukan sebanyak dua siklus. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas 8.1 SMP Negeri 52 Bandung. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa di kelas 8.1 SMP Negeri 52 Bandung menunjukan adanya peningkatan dan mencapai kategori baik. Pada aspek pengetahuan menunjukan hasil 51,7% di siklus satu dan pada siklus dua menjadi 81,7%. Aspek kesadaran meningkat dari 59,1% menjadi 81,7%, dan pada aspek keterampilan pada siklus satu mendapatkan hasil 58,7% dan pada siklus kedua 84,5%. Kata Kunci: Kecerdasan Ekologis, Sampah Plastik, Pembelajaran IPS ABSTRACT Regita Angel Natasya. Thesis. 2023. Developing Students' Ecological Intelligence in Reducing Plastic Waste Through Social Studies Learning (Classroom Action Research at SMP Negeri 52 Bandung). Supervisor: Prof. Dr. Nana Supriatna, M. Ed: Ir. Yakub Malik, M.Pd. This research was motivated by the low ecological intelligence abilities of students in class 8.1 of SMP Negeri 52 Bandung, which was characterized by the dirty condition of the classroom environment caused by scattered rubbish, and the large number of students who still bought packaged drink bottles rather than bringing drinking bottles from home. Based on these problems, the aim of this research is to develop and increase students' ecological intelligence, especially in reducing the use of plastic waste in the school environment through social studies learning. This research used the Classroom Action Research method with the Kemmis and Mc Taggart model which was carried out in two cycles. The research subjects were students in class 8.1 of SMP Negeri 52 Bandung. The results of this research show that class 8.1 of SMP Negeri 52 Bandung showed improvement and reached the good category. In the knowledge aspect, the results showed 51.7% in cycle one and in cycle two it was 81.7%. The awareness aspect increased from 59.1% to 81.7%, and the skills aspect in the first cycle achieved a result of 58.7% and in the second cycle 84.5%. Keywords: Ecological Intelligence, Plastic Waste, Social Studies Learning
KODEPRODI87220#Pendidikan_IPS_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
PENGEMBANGAN KECERDASAN EKOLOGIS PESERTA DIDIK DALAM MENGURANGI SAMPAH PLASTIK MELALUI PEMBELAJARAN IPS: Penelitian Tindakan Kelas di Smp 52 Bandung (Text)
HTML Summary of #107287 PENGEMBANGAN KECERDASAN EKOLOGIS PESERTA DIDIK DALAM MENGURANGI SAMPAH PLASTIK MELALUI PEMBELAJARAN IPS: Penelitian Tindakan Kelas di Smp 52 Bandung
H Social Sciences (General)
L Education (General)
LB1603 Secondary Education. High schools