%O ID SINTA Dosen Pembimbing :
Wiji M,Si :6012036
Tuszie Widhiyanti, S.Si, M.Pd :6123602
%T PENGEMBANGAN STRATEGI PEMBELAJARAN INTERTEKSTUAL PADA MATERI POKOK SISTEM KOLOID SMA KELAS XI
%D 2010
%K STRATEGI , INTERTEKSTUAL
%A - Tesa Andini
%L repoupi107150
%X Penelitian yang berjudul “Pengembangan Strategi Pembelajaran Intertekstual pada Materi Pokok Sistem Koloid SMA Kelas XI” bertujuan untuk mengembangkan strategi pembelajaran yang menghubungkan tiga level representasi ilmu kimia materi pokok sistem koloid. Prosedur penelitian dikelompokkan dalam tiga tahapan. Tahap pertama diawali dengan menganalisis Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar materi pokok sistem koloid yang terdapat dalam Standar Isi  untuk merumuskan indikator dan konsep. Tahap kedua yaitu menganalisis representasi level makroskopik, sub-mikroskopik dan simbolik pada materi pokok sistem koloid dalam berbagai buku yaitu buku teks general chemistry, buku teks kimia fisika dan buku elektronik kimia. Hasil analisis buku tersebut digunakan untuk mengembangkan representasi level makroskopik, sub-mikroskopik, dan simbolik pada materi pokok sistem koloid. Tahap ketiga yaitu merancang deskripsi pembelajaran dan media pembelajaran. Pada setiap tahapan dilakukan validasi kepada dosen dan guru kimia serta dilakukan revisi.  Penelitian yang telah dilakukan menghasilkan suatu strategi pembelajaran intertekstual pada materi pokok sistem koloid yang mencakup 6 indikator dan 17 konsep, representasi ilmu kimia, serta deskripsi pembelajaran yang dilengkapi media pembelajaran. Strategi pembelajaran intertekstual diharapkan dapat berguna dalam peningkatan kualitas pembelajaran  kimia pada materi pokok sistem koloid SMA Kelas XI.
%I Universitas Pendidikan Indonesia