%0 Thesis
%9 S1
%A Rika Marlina, -
%B KODEPRODI84204#Pendidikan_Kimia_S1
%D 2008
%F repoupi:107021
%I Universitas Pendidikan Indonesia
%K PROSEDUR PRAKTIKUM ALTERNATIF, STOIKIOMETRI, KADAR ASAM ASETAT, CUKA MAKAN, SODA KUE
%T PENGEMBANGAN PROSEDUR PRAKTIKUM ALTERNATIF UNTUK TOPIK STOIKIOMETRI: PENENTUAN KADAR ASAM ASETAT DALAM CUKA MAKAN MENGGUNAKAN SODA KUE
%U http://repository.upi.edu/107021/
%X Penelitian yang berjudul ”Pengembangan Prosedur Praktikum Alternatif Untuk Topik Stoikiometri: Penentuan Kadar Asam Asetat Dalam Cuka Makan Menggunakan Soda Kue” ini bertujuan untuk mengembangkan dan memperoleh prosedur praktikum alternatif yang telah terujicoba. Terhadap prosedur praktikum alternatif yang dikembangkan diuji beberapa hal, yaitu tanggapan guru, dosen, dan siswa, tingkat keterbacaan, keakuratan dan kecermatan. Metode yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan. Adapun sumber data dalam penelitian ini adalah dosen, guru dan siswa kelas X salah satu Sekolah Menengah Atas Negeri di kota Bandung. Instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar kerja siswa (LKS), angket, dan uji rumpang untuk melihat keterbacaan dari prosedur praktikum alternatif yang dikembangkan. Angket yang digunakan sebagai instrumen dalam penelitian ini dibagi ke dalam dua jenis, yakni angket respon siswa terhadap prosedur praktikum alternatif yang dikembangkan dan angket untuk memperoleh tanggapan dari guru dan dosen terhadap prosedur praktikum alternatif yang dikembangkan. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh tanggapan guru dan dosen terhadap prosedur praktikum alternatif yang dikembangkan adalah bahwa prosedur praktikum alternatif yang dikembangkan sudah sesuai dengan standar kompetensi, kompetensi dasar, dan indikator pembelajaran, layak menjadi prosedur praktikum alternatif, kalimat yang digunakan efektif, tata letak dan perwajahannya tergolong kategori baik. Respon siswa terhadap pembelajaran stoikiometri dengan menggunakan prosedur praktikum alternatif dan terhadap penyajian prosedur praktikum alternatif dalam bentuk LKS untuk topik stoikiometri tergolong kategori cukup baik. Tingkat keterbacaan oleh siswa terhadap prosedur praktikum alternatif yang dikembangkan tergolong kategori mudah. Secara keseluruhan rata-rata siswa tergolong ke dalam kategori pembaca independen, artinya siswa dapat membaca dan memahami isi bacaan tanpa dibantu oleh guru. Keakuratan dan kecermatan prosedur praktikum alternatif yang dikembangkan tergolong kategori kurang.
%Z ID SINTA Pembimbing:  Ratnaningsih Eko Sardjono: 5979503  Heli Siti Halimatul Munawaroh: 5978104