…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: http://repository.upi.edu/id/eprint/106851

http://repository.upi.edu/id/eprint/106851
type: Thesis
type: Article
title: MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN PENDEKATAN INTERAKTIF PADA KONSEP CIRI KHUSUS MAKHLUK HIDUP DALAM PEMBELAJARAN IPA DI KELAS VI SEKOLAH DASAR NEGERI PAMUJAAN I KECAMATAN NAGREG KABUPATEN BANDUNG
abstract: Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilatarbelakangi oleh kurang terbiasanya guru dalam meminta siswa untuk mengajukan pertanyaan terlebih dahulu mengenai materi yang akan di pelajari. Sebagian besar guru yang mengajar IPA kebanyakan masih menggunakan metode tradisional. Dampak dari menggunakan metode tradisional dimana pada umumnya hanya berpusat pada guru (Teacher centered) siswa hanya duduk, mendengarkann, mencatat dan menghapal. Guru tidak memberikan kesempatan pada siswa untuk mengembangkan ide-idenya, mencari tahu sendiri dan meneliti dalam materi yang akan diajarkan. Berdasarkan hal diatas peneliti mencoba menggunakan pendekatan interaktif khususnya dalam pembelajaran ciri khusus makhluk hidup untuk kelas VI sekolah dasar. Karakteristik pendekatan interaktif yaitu dengan persiapan, pengetahuan awal, eksplorasi, pertanyaan, penelitian, pengetahuan akhir, dan refleksi. Rumusan masalah ini adalah bagaimana aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VI Sekolah Dasar Negeri Pamujaan I pada pembelajaran IPA tentang konsep ciri khusus makhluk hidup dengan menggunakan pendekatan interaktif. Tujuan penelitian ini adalah memperoleh gambaran mengenai aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VI Sekolah Dasar Negeri Pamujaan I dalam pembelajaran IPA tentang konsep ciri khusus makhluk hidup dengan menggunakan pendekatan interaktif. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di SD Negeri Pamujaan I Kecamatan Nagreg Kabupaten Bandung. Subjek penelitian adalah kelas VI sebanyak 30 orang yang terdiri dari laki-laki 16 orang dan perempuan 14 orang. Instrumen yang digunakan adalah LKS, lembar evaluasi, lembar observasi, catatan lapangan dan lembar wawancara. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan sebanyak 2 siklus. Siklus I dan siklus II dengan materi dan tujuan pembelajaran yang berbeda. Dalam proses pembelajaran dengan menggunakan pendekatan interaktif aktivitas belajar siswa meningkat hal ini dapat di lihat dari hasil analisis data yang menunjukan adanya peningkatan rata-rata pa…
date: 2011-01-17
status: published
creator: - Ida Kaniawati
author list: authors
THS: - Ida Kaniawati
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2306853
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2306854
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2306855
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2306865
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2306866
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2306867
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2306868
subject: L Education (General)
subject: LA History of education
subject: LB1501 Primary Education
subject: Q Science (General)

http://repository.upi.edu/id/document/2306853
type: Document
label: MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN PENDEKATAN INTERAKTIF PADA KONSEP CIRI KHUSUS MAKHLUK HIDUP DALAM PEMBELAJARAN IPA DI KELAS VI SEKOLAH DASAR NEGERI PAMUJAAN I KECAMATAN NAGREG KABUPATEN BANDUNG (Text)
has file: s_pgsd_0811862_title.pdf
has part: s_pgsd_0811862_title.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/2306854
type: Document
label: MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN PENDEKATAN INTERAKTIF PADA KONSEP CIRI KHUSUS MAKHLUK HIDUP DALAM PEMBELAJARAN IPA DI KELAS VI SEKOLAH DASAR NEGERI PAMUJAAN I KECAMATAN NAGREG KABUPATEN BANDUNG (Text)
has file: s_pgsd_0811862_chapter1.pdf
has part: s_pgsd_0811862_chapter1.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/2306855
type: Document
label: MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN PENDEKATAN INTERAKTIF PADA KONSEP CIRI KHUSUS MAKHLUK HIDUP DALAM PEMBELAJARAN IPA DI KELAS VI SEKOLAH DASAR NEGERI PAMUJAAN I KECAMATAN NAGREG KABUPATEN BANDUNG (Text)

http://repository.upi.edu/id/document/2306865
type: Document
label: MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN PENDEKATAN INTERAKTIF PADA KONSEP CIRI KHUSUS MAKHLUK HIDUP DALAM PEMBELAJARAN IPA DI KELAS VI SEKOLAH DASAR NEGERI PAMUJAAN I KECAMATAN NAGREG KABUPATEN BANDUNG (Text)
has file: s_pgsd_0811862_chapter3.pdf
has part: s_pgsd_0811862_chapter3.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/2306866
type: Document
label: MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN PENDEKATAN INTERAKTIF PADA KONSEP CIRI KHUSUS MAKHLUK HIDUP DALAM PEMBELAJARAN IPA DI KELAS VI SEKOLAH DASAR NEGERI PAMUJAAN I KECAMATAN NAGREG KABUPATEN BANDUNG (Text)

http://repository.upi.edu/id/document/2306867
type: Document
label: MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN PENDEKATAN INTERAKTIF PADA KONSEP CIRI KHUSUS MAKHLUK HIDUP DALAM PEMBELAJARAN IPA DI KELAS VI SEKOLAH DASAR NEGERI PAMUJAAN I KECAMATAN NAGREG KABUPATEN BANDUNG (Text)
has file: s_pgsd_0811862_chapter5.pdf
has part: s_pgsd_0811862_chapter5.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/2306868
type: Document
label: MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN PENDEKATAN INTERAKTIF PADA KONSEP CIRI KHUSUS MAKHLUK HIDUP DALAM PEMBELAJARAN IPA DI KELAS VI SEKOLAH DASAR NEGERI PAMUJAAN I KECAMATAN NAGREG KABUPATEN BANDUNG (Text)
has file: s_pgsd_0811862_bibliography.pdf
has part: s_pgsd_0811862_bibliography.pdf

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODI86206#Pendidikan_Guru_Sekolah_Dasar_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Ida Kaniawati
type: Person
given name: -
family name: Ida Kaniawati

http://repository.upi.edu/106851/
title: HTML Summary of #106851 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN PENDEKATAN INTERAKTIF PADA KONSEP CIRI KHUSUS MAKHLUK HIDUP DALAM PEMBELAJARAN IPA DI KELAS VI SEKOLAH DASAR NEGERI PAMUJAAN I KECAMATAN NAGREG KABUPATEN BANDUNG
format: text/html
primary topic: http://repository.upi.edu/id/eprint/106851

L Education (General)
type: Concept

LA History of education
type: Concept

LB1501 Primary Education
type: Concept

Q Science (General)
type: Concept