eprintid: 105795
rev_number: 27
eprint_status: archive
userid: 199595
dir: disk0/00/10/57/95
datestamp: 2023-09-18 06:08:15
lastmod: 2023-09-18 06:08:15
status_changed: 2023-09-18 06:08:15
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Rayinda Khaerul Wiladah Bahrun, -
creators_nim: NIM1907607
creators_id: rayindakhawil@gmail.com
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Dadan Dasari, -
contributors_name: Dadang Juandi, -
contributors_nidn: NIDN17076404
contributors_nidn: NIDN0017016402
contributors_id: dadan.dasari@upi.edu
contributors_id: -
title: ANALISIS LEARNING OBSTACLE SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH KOMUNIKASI MATEMATIS PADA MATERI LINGKARAN
ispublished: pub
subjects: L1
subjects: QA
divisions: PMAT
full_text_status: restricted
keywords: Learning Obstacles, Ontogenic Obstacle, Didactical Obstacle, Epistemological Obstacle, Lingkaran, Komunikasi Matematis
note: Link Google Schoolar
https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=HftS8HIAAAAJ&view_op=list_works&citft=1&citft=2&citft=3&email_for_op=rayindakhawil%40gmail.com&authuser=1&gmla=AP6z3Oa8ivYWQWz3MNfjjV0-sXDxicAp8YmidsJZzquL61W_uLUVi2IwAVZ1-UwLsjbmq8H6pcEOf8z6fvMptUn6bWUSRpvw4UnVukrIqokmDXZ9Y6y3ry-SSfWyLJ-mdTT60igWzmkeynBAx2ZoCSFMnyXjNMmBpncP8qWz5iciDiLjwViTkTfejRa2rQdDmFgcdnAVCoGB0ZJbtH_3XBSEb5RXsLIccryRf5FZnlLrvuXlIwRK0-gDwg5vtOCQPS_7A4zJ

ID Sinta Pembimbing
Dadan Dasari : 6000619
Dadang Juandi : 6042761
abstract: Geometri adalah salah satu cabang ilmu dalam matematika yang sangat erat dalam kehidupan sehari-hari. Namun, fakta dilapangan dan berdasarkan beberapa literatur para ahli mengungkapkan pelaksanaan pembelajar matematika khususnya pada pembelajaran geometri memiliki banyak hambatan dan kendala. Hambatan yang dialami siswa ini biasanya berupa permasalahan yang berkaitan dengan kesulitan dalam pembelajaran. Terkait permasalahan itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis hambatan belajar (learning obstacle) siswa terkait masalah komunikasi matematis siswa dalam menyelesaikan soal pada materi lingkaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan desain fenomenologi yang melibatkan 29 siswa kelas VIII dan seorang guru matematika di salah satu SMP (Sekolah Menengah Pertama) di kota Makassar. Pengumpulan data dilakukan dengan triangulasi data melalui tes uraian, wawancara mendalam dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa masih bermasalah dengan kemampuan komunikasi matematisnya dalam menyelesaikan permasalahan pada materi lingkaran. Penelitian ini juga menunjukkan bahwa siswa mengalami learning 0bstacle pada materi lingkaran ini. Learning obstacle atau hambatan belajar tersebut yaitu terdiri dari ontogenic obstacle, didactical obstacle dan epistemological obstacle. Berdasarkan hasil penelitian, learning obstacle yang teridentifikasi tersebut dapat menjadi pertimbangan atau referensi untuk mengembangkan desain pembelajaran yang bersifak didaktis materi lingkaran yang lebih optimal kedepannya.
date: 2023-08-31
date_type: published
institution: Universitas Pendidikan Indonesia
department: KODEPRODI84102#Pendidikan_Matematika_S2
thesis_type: masters
thesis_name: mphil
official_url: http://repository.upi.edu
related_url_url: http://perpustakaan.upi.edu
related_url_type: org
citation:   Rayinda Khaerul Wiladah Bahrun, -  (2023) ANALISIS LEARNING OBSTACLE SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH KOMUNIKASI MATEMATIS PADA MATERI LINGKARAN.  S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.   
document_url: http://repository.upi.edu/105795/10/T_MTK_1907607_Title.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/105795/2/T_MTK_1907607_Chapter1.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/105795/3/T_MTK_1907607_Chapter2.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/105795/4/T_MTK_1907607_Chapter3.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/105795/5/T_MTK_1907607_Chapter4.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/105795/6/T_MTK_1907607_Chapter5.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/105795/8/T_MTK_1907607_Appendix.pdf