…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PKn : Studi Deskriptif Penggunaan Model VCT di SMA Negeri I Ciwidey

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PKn : Studi Deskriptif Penggunaan Model VCT di SMA Negeri I Ciwidey
type: Thesis
type: Article
abstract: Fegiano Wulung Alami 2009, Efektivitas Penggunaan Value Clarification Technique (VCT) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran PKn (Studi Deskriptif Penggunaan Model VCT di SMA Negeri I Ciwidey). Dalam penelitian ini, penulis memfokuskan kepada efektivitas penggunaan Value Clarification Technique (VCT) dalam upaya untuk meningkatkan motivasi belajar siswa khususnya pada siswa kelas XI di SMA Negeri 1Ciwidey. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode deskriptif, dengan pendekatan kualitatif. Adapun teknik pengumpulan datanya yaitu obervasi, wawancara, studi literatur dan studi dokumentasi. Banyak yang beranggapan bahwa mata pelajaran PKn merupakan mata pelajaranan yang terkesan membosankan sehingga memungkinkan peserta didik menjadi jenuh dan tidak tertarik dengan mata pelajaran PKn, namun anggapan itu lambat laun akan menjadi hilang sejalan dengan keterampilan yang dimiliki oleh guru dalam menerapkan metode pembelajaran yang cocok digunakan dalam pembelajaran PKn. Metode pembelajaran VCT dengan model games role playing dan kotak ajaib (amplop wasiat) dijadikan oleh guru sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran PKn. Selain untuk meningkatkan motivasi belajar siswa VCT pun mampu untuk menjadikan siswa lebih aktif dalam mengikuti pembelajaran, karena dengan penggunaan VCT siswa akan mendapat pengetahuan dan pengalaman belajar baik itu dari segi kognitif, afektif, dan psikomotor. Dari ketiga aspek tersebut yang lebih penting dalam VCT adalah nilai afektif dari siswa itu sendiri, karena siswa dituntut untuk mampu menghayati dan mengaplikasikan pesan yang tersirat dan tersurat dari nilai-nilai yang terdapat di dalam materi pokok pembelajaran PKn serta siswa diajak untuk merasakan suatu kejadian dalam peristiwa yang disesuaikan dengan materi pelajaran. Pembelajaran PKn dengan menggunakan metode pembelajaraan VCT dengan model games role playing dan kotak ajaib (amplop wasiat), para siswa diarahka…
date: 2009-12-01
status: published
creator: - Rahmat
author list: authors
THS: - Rahmat
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PKn : Studi Deskriptif Penggunaan Model VCT di SMA Negeri I Ciwidey (Text)
subject: L Education (General)
subject: LB Theory and practice of education

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PKn : Studi Deskriptif Penggunaan Model VCT di SMA Negeri I Ciwidey (Text)
type: Document
has file: s_ppk_043390_table_of_content.pdf
has part: s_ppk_043390_table_of_content.pdf

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PKn : Studi Deskriptif Penggunaan Model VCT di SMA Negeri I Ciwidey (Text)
type: Document
has file: s_ppk_043390_chapture1.pdf
has part: s_ppk_043390_chapture1.pdf

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PKn : Studi Deskriptif Penggunaan Model VCT di SMA Negeri I Ciwidey (Text)
type: Document

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PKn : Studi Deskriptif Penggunaan Model VCT di SMA Negeri I Ciwidey (Text)
type: Document
has file: s_ppk_043390_chapture3.pdf
has part: s_ppk_043390_chapture3.pdf

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PKn : Studi Deskriptif Penggunaan Model VCT di SMA Negeri I Ciwidey (Text)
type: Document

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PKn : Studi Deskriptif Penggunaan Model VCT di SMA Negeri I Ciwidey (Text)
type: Document
has file: s_ppk_043390_bibliography.pdf
has part: s_ppk_043390_bibliography.pdf

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODI87057#Pendidikan_Kewarganegaraan_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Rahmat
type: Person
given name: -
family name: Rahmat

http://repository.upi.edu/105673/
title: HTML Summary of #105673 EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PKn : Studi Deskriptif Penggunaan Model VCT di SMA Negeri I Ciwidey
format: text/html
primary topic: EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PKn : Studi Deskriptif Penggunaan Model VCT di SMA Negeri I Ciwidey

L Education (General)
type: Concept

LB Theory and practice of education
type: Concept