Rizki Amelia Wulandari, - (2011) PENGARUH IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) DENGAN TEKNIK TWO STAY-TWO STRAY (TS-TS) TERHADAP KREATIVITAS DAN KETUNTASAN BELAJAR SISWA : PENELITIAN EKSPERIMEN TERHADAP SISWA KELAS VIII SMPN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.