…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS PENGALAMAN (EXPERIENTIAL LEARNING) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA (STUDI EKSPERIMEN PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 1 RANGKASBITUNG)

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS PENGALAMAN (EXPERIENTIAL LEARNING) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA (STUDI EKSPERIMEN PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 1 RANGKASBITUNG)
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini berjudul “Pengaruh Pembelajaran Berbasis Pengalaman (experiential learning) Terhadap Hasil Belajar (Studi Eksperimen pada Mata Pelajaran Geografi di SMA Negeri 1 Rangkasbitung)”. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kenyataan di lapangan khususnya di SMA Negeri 1 Rangkasbitung, dimana guru geografi dalam proses belajar mengajarnya masih didominasi oleh pembelajaran yang konvensional. Pembelajaran konvensional umumnya hanya terfokus pada guru, artinya kurang memberdayakan siswa sebagai subjek yang dapat mengembangkan pengetahuan dan kemampuan lainnya, sehingga siswa kurang aktif atau fasif. Salah satu pembelajaran yang diyakini dapat melibatkan siswa berpartisifasi aktif, yaitu pembelajaran berbasis pengalaman (experiential learning). Pembelajaran berbasis pengalaman merupakan pembelajaran yang memfokuskan pengalaman siswa sebagai alat dalam mendapatkan suatu pengetahuan sehingga siswa menemukan makna belajar dengan sendirinya. Proses belajar yang baik tentunya, pembelajaran pada tercapainya hasil belajar yang baik. Melalui penerapan pembelajaran berbasis pengalaman, penulis mencoba untuk mengetahui seberapa besar model tersebut efektif dalam mencapai hasil belajar yang baik, khususnya pada pembelajaran geografi kelas XI di SMA Negeri 1 Rangkasbitung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan rancangan penelitian “randomized control group pretest – posttest desain”. Siswa yang dijadikan sampel pada penelitian ini adalah 2 kelas yaitu kelas XI IPS 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPS 1 sebagai kelas kontrol yang diambil secara random. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi dan lembar tugas, sedangkan analisis data menggunakan analisis stasistik yaitu uji normalitas dengan menggunakan uji chi kuadrat, uji homogenitas dengan menggunakan uji-F dan uji hipotesis dengan menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil penelitian, menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil pre test dan post test pada kelompok eksperimen…
date: 2010-06-21
status: published
creator: - Ahmad Yani
author list: authors
THS: - Ahmad Yani
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS PENGALAMAN (EXPERIENTIAL LEARNING) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA (STUDI EKSPERIMEN PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 1 RANGKASBITUNG) (Text)
subject: L Education (General)

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS PENGALAMAN (EXPERIENTIAL LEARNING) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA (STUDI EKSPERIMEN PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 1 RANGKASBITUNG) (Text)
type: Document
has file: s_geo_0607278_chapter1.pdf
has part: s_geo_0607278_chapter1.pdf

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS PENGALAMAN (EXPERIENTIAL LEARNING) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA (STUDI EKSPERIMEN PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 1 RANGKASBITUNG) (Text)
type: Document

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS PENGALAMAN (EXPERIENTIAL LEARNING) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA (STUDI EKSPERIMEN PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 1 RANGKASBITUNG) (Text)
type: Document
has file: s_geo_0607278_chapter3.pdf
has part: s_geo_0607278_chapter3.pdf

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS PENGALAMAN (EXPERIENTIAL LEARNING) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA (STUDI EKSPERIMEN PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 1 RANGKASBITUNG) (Text)
type: Document

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS PENGALAMAN (EXPERIENTIAL LEARNING) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA (STUDI EKSPERIMEN PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 1 RANGKASBITUNG) (Text)
type: Document
has file: s_geo_0607278_chapter5.pdf
has part: s_geo_0607278_chapter5.pdf

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS PENGALAMAN (EXPERIENTIAL LEARNING) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA (STUDI EKSPERIMEN PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 1 RANGKASBITUNG) (Text)
type: Document
has file: s_geo_0607278_bibliografy.pdf
has part: s_geo_0607278_bibliografy.pdf

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODI87202#Pendidikan_Geografi_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Ahmad Yani
type: Person
given name: -
family name: Ahmad Yani

HTML Summary of #104521 PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS PENGALAMAN (EXPERIENTIAL LEARNING) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA (STUDI EKSPERIMEN PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 1 RANGKASBITUNG)
format: text/html
primary topic: PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS PENGALAMAN (EXPERIENTIAL LEARNING) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA (STUDI EKSPERIMEN PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 1 RANGKASBITUNG)

L Education (General)
type: Concept