eprintid: 102850
rev_number: 16
eprint_status: archive
userid: 198381
dir: disk0/00/10/28/50
datestamp: 2023-09-07 06:50:11
lastmod: 2023-09-07 06:50:11
status_changed: 2023-09-07 06:50:11
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Tasya Shofa Fauziah, -
creators_nim: NIM1900718
creators_id: tasyashofa@upi.edu
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/THS
contributors_name: Rosa Ariani Sukamto, -
contributors_name: Ani Anisyah, -
contributors_nidn: NIDN0018098106
contributors_nidn: NIDN0011089304
contributors_id: rosa.ariani@upi.edu
contributors_id: anianisyah@upi.edu
title: PENGEMBANGAN WEBSITE KESEHATAN MENTAL MENGGUNAKAN METODE UX DESIGN THINKING DAN TEKNIK MANAJEMEN DIRI SEBAGAI ALAT BANTU SISWA YANG MENGALAMI INFERIORITY FEELING
ispublished: pub
subjects: BF
subjects: QA76
divisions: ILKOM
full_text_status: restricted
keywords: inferiority feeling, user experience, design thinking, self 
management, user experience questionnaire
note: ID Sinta Dosen Pembimbing
Rosa Ariani Sukamto : 5974496
Ani Anisyah : 6786982
abstract: Terdapat 437 kasus anak sebagai pelaku kekerasan di sekolah di Indonesia.
Kejadian perundungan di Sekolah menjadi salah satu bentuk tindakan agresivitas. 
Agresivitas yang dilakukan oleh siswa bisa diakibatkan oleh berbagai faktor salah 
satunya adalah perasaan rendah diri (inferiority feeling). Saat ini, berbagai media 
digital hadir untuk memberikan edukasi mengenai kesehatan, terutama kesehatan 
mental, salah satunya adalah aplikasi kesehatan mental. Pengembangan aplikasi 
kesehatan mental memiliki potensi besar untuk membantu individu yang 
menghadapi kendala dalam mengakses perawatan kesehatan mental, terutama 
kendala biaya dan jarak. Untuk memastikan bahwa aplikasi kesehatan mental dapat 
memenuhi kebutuhan dan preferensi pengguna, sangat penting untuk memahami 
pengalaman hidup pengguna dan melibatkan pengguna dalam seluruh proses 
desain, pengembangan dan pengujian. Oleh karena itu, penelitian ini memfokuskan 
pada pengembangan website kesehatan mental dengan menerapkan metode User 
Experience Design Thinking (DT) dan Teknik Manajemen Diri. Diharapkan bahwa 
pendekatan ini memberikan bantuan kepada siswa yang mengalami inferiority 
feeling. Tingkat keberhasilan website dievaluasi menggunakan User Experience 
Questionnaire (UEQ) dan System Usability Scale (SUS), yang melibatkan total 57 
responden. Hasil evaluasi menunjukan nilai yang baik dalam beberapa aspek, 
seperti attractiveness dengan nilai 2.368 yang dapat dikategorikan sebagai 
“execellent”, perspicuity dengan nilai 1.991 yang dikategorikan “good”, efficiency
dengan nilai 2.127 yang juga dapat dikategorikan “excellent”, dependability dengan 
nilai 2.149 yang juga dapat dikategorikan “excellent”, stimulation dengan nilai 
2.487 yang juga dapat dikategorikan “excellent”, dan novelty dengan nilai 2.005
yang juga dapat dikategorikan “excellent”. Selain itu, nilai rata-rata dari System 
Usability Scale adalah 77, yang dapat dikategorikan baik. 
Kata Kunci : Inferiority Feeling, User Experience, Design Thinking, User 
Experience Questionnaire(UEQ), System Usability Scale (SUS)
date: 2023-08-31
date_type: published
institution: Universitas Pendidikan Indonesia
department: KODEPRODI55201#Ilmu_Komputer_S1
thesis_type: other
thesis_name: other
official_url: http://repository.upi.edu/
related_url_url: https://perpustakaan.upi.edu/
related_url_type: org
citation:   Tasya Shofa Fauziah, -  (2023) PENGEMBANGAN WEBSITE KESEHATAN MENTAL MENGGUNAKAN METODE UX DESIGN THINKING DAN TEKNIK MANAJEMEN DIRI SEBAGAI ALAT BANTU SISWA YANG MENGALAMI INFERIORITY FEELING.  S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.   
document_url: http://repository.upi.edu/102850/1/S_KOM_1900718_Title.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/102850/2/S_KOM_1900718_Chapter1.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/102850/3/S_KOM_1900718_Chapter2.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/102850/4/S_KOM_1900718_Chapter3.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/102850/5/S_KOM_1900718_Chapter4.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/102850/6/S_KOM_1900718_Chapter5.pdf
document_url: http://repository.upi.edu/102850/7/S_KOM_1900718_Appendix.pdf