…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: http://repository.upi.edu/id/eprint/101644

http://repository.upi.edu/id/eprint/101644
type: Thesis
type: Article
title: ANALISIS KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MENGGUNAKAN POWERPOINT PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR (Deskripsi Kualitatif Pada Salah Satu Sekolah Dasar Negeri Yang Ada di Kabupaten Subang Tahun Ajaran 2022/2023)
abstract: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan menulis karangan deskripsi siswa yang ditunjukan dengan banyak siswa yang kesulitan dalam mencari dan menuangan ide atau gagasan ke dalam bentuk tulisan, penulisan kurang tepat termasuk pada penggunaan bahasa Indonesia, ejaan huruf kapital, tanda baca titik, tanda baca koma dan lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) meningkatkan kemampuan menulis karangan deskripsi menggunakan powerpoint; 2) mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan menulis karangan deskripsi; 3) mengetahui solusi mengatasi kemampuan menulis karangan deskripsi menggunakan powerpoint. Adapun jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskripsi kualitatif. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas V di salah satu SD di Kabupaten Subang yang berjumlah 15 siswa. berdasarkan hasil penelitian, diperoleh kesimpulan: 1) hasil tes kemampuan menulis karangan deskripsi menggunakan powerpoint masuk ke dalam kategori cukup; 2) Faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan menulis karangan deskripsi adalah faktor internal dan faktor eksternal 3) Solusi atau upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi hambatan tersebut dapat dilakukan oleh guru dan orang tua, yaitu mulai dari memberikan dorongan atau motivasi terhadap siswa serta mengapresiasi setiap hal kecil yang dilakukan, mengkomunikasikan hal baik This research is motivated by the low ability to write descriptive essays shown by many students who have difficulty in finding and pouring ideas or ideas into writing, writing is less precise including the use of Indonesian language, spelling capital letters, dot punctuation, comma punctuation and others. This study aims to find out: 1) improve the ability to write description essays using powerpoint; 2) find out the factors that affect the ability to write description essays; 3) find out the solution to overcome the ability to write description essays using powerpoint. The type of research used is qualitative description research.…
date: 2023-08-25
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2276232
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2276233
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2276234
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2276235
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2276238
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2281242
has document: http://repository.upi.edu/id/document/2281250
subject: L Education (General)
subject: LC Special aspects of education

http://repository.upi.edu/id/document/2276232
type: Document
label: ANALISIS KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MENGGUNAKAN POWERPOINT PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR (Deskripsi Kualitatif Pada Salah Satu Sekolah Dasar Negeri Yang Ada di Kabupaten Subang Tahun Ajaran 2022/2023) (Text)
has file: S_PGSD_1901327_Title.pdf
has part: S_PGSD_1901327_Title.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/2276233
type: Document
label: ANALISIS KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MENGGUNAKAN POWERPOINT PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR (Deskripsi Kualitatif Pada Salah Satu Sekolah Dasar Negeri Yang Ada di Kabupaten Subang Tahun Ajaran 2022/2023) (Text)
has file: S_PGSD_1901327_Chapter1.pdf
has part: S_PGSD_1901327_Chapter1.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/2276234
type: Document
label: ANALISIS KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MENGGUNAKAN POWERPOINT PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR (Deskripsi Kualitatif Pada Salah Satu Sekolah Dasar Negeri Yang Ada di Kabupaten Subang Tahun Ajaran 2022/2023) (Text)

http://repository.upi.edu/id/document/2276235
type: Document
label: ANALISIS KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MENGGUNAKAN POWERPOINT PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR (Deskripsi Kualitatif Pada Salah Satu Sekolah Dasar Negeri Yang Ada di Kabupaten Subang Tahun Ajaran 2022/2023) (Text)
has file: S_PGSD_1901327_Chapter3.pdf
has part: S_PGSD_1901327_Chapter3.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/2281250
type: Document
label: ANALISIS KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MENGGUNAKAN POWERPOINT PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR (Deskripsi Kualitatif Pada Salah Satu Sekolah Dasar Negeri Yang Ada di Kabupaten Subang Tahun Ajaran 2022/2023) (Text)

http://repository.upi.edu/id/document/2281242
type: Document
label: ANALISIS KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MENGGUNAKAN POWERPOINT PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR (Deskripsi Kualitatif Pada Salah Satu Sekolah Dasar Negeri Yang Ada di Kabupaten Subang Tahun Ajaran 2022/2023) (Text)
has file: S_PGSD_1901327_Chapter5.pdf
has part: S_PGSD_1901327_Chapter5.pdf

http://repository.upi.edu/id/document/2276238
type: Document
label: ANALISIS KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MENGGUNAKAN POWERPOINT PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR (Deskripsi Kualitatif Pada Salah Satu Sekolah Dasar Negeri Yang Ada di Kabupaten Subang Tahun Ajaran 2022/2023) (Text)

Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

KODEPRODI86285#PGSD_Kampus_Purwakarta_S1, Universitas Pendidikan Indonesia
type: Organization

- Dea Aldina Lestari
type: Person
given name: -
family name: Dea Aldina Lestari

- Indah Nurmahanani
type: Person
given name: -
family name: Indah Nurmahanani

- Acep Ruswan
type: Person
given name: -
family name: Acep Ruswan

http://repository.upi.edu/101644/
title: HTML Summary of #101644 ANALISIS KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MENGGUNAKAN POWERPOINT PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR (Deskripsi Kualitatif Pada Salah Satu Sekolah Dasar Negeri Yang Ada di Kabupaten Subang Tahun Ajaran 2022/2023)
format: text/html
primary topic: http://repository.upi.edu/id/eprint/101644

L Education (General)
type: Concept

LC Special aspects of education
type: Concept