relation: http://repository.upi.edu/101314/
title: EFEKTIVITAS TEKNIK ASSESSMENT SEARCH DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI : Studi Eksperimen Semu terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Lembang Tahun Ajaran 2011/2012
creator: Anggi Istiani, -
subject: L Education (General)
description: Penelitian ini merupakan penelitian untuk mengetahui keefektifan teknik assessment search dalam pembelajaran menulis karangan narasi. Teknik assessment search atau yang bisa disebut dengan teknik penelitian untuk penilaian adalah teknik menulis karangan narasi dengan cara saling berbagi pengetahuan mengenai karangan narasi dan berbagi pengalaman tentang kesulitannya ketika menulis karangan narasi. Penelitian tersebut dilakukan di SMP Negeri 3 Lembang pada siswa kelas VII F dan VII G. Penelitian ini mengambil arah permasalahan tentang:  (1) kemampuan menulis karangan narasi siswa kelas VII (eksperimen) di SMP Negeri 3 Lembang sebelum diberikan teknik assessment search; (2) kemampuan menulis karangan narasi siswa kelas VII (eksperimen) di SMP Negeri 3 Lembang sesudah diberikan teknik assessment search; (3) perbedaan antara kemampuan siswa kelas eksperimen dalam menulis karangan narasi dengan menggunakan teknik assessment search dengan kemampuan siswa kelas kontrol dalam menulis karangan narasi tanpa menggunakan teknik assessment search. Berdasarkan permasalahan di atas, penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan kemampuan menulis karangan narasi siswa kelas VII (eksperimen) di SMP Negeri 3 Lembang sebelum diberikan teknik assessment search; (2)  mendeskripsikan kemampuan menulis karangan narasi siswa kelas VII (eksperimen) di SMP Negeri 3 Lembang sesudah diberikan teknik assessment search; (3) perbedaan yang signifikan antara kemampuan siswa kelas eksperimen dalam menulis karangan narasi dengan menggunakan teknik assessment search dengan kemampuan siswa kelas kontrol dalam menulis karangan narasi tanpa menggunakan teknik assessment search. Penelitian ini menggunakan eksperimen semu (quasi experimental research) pretest-postest control group design. Dalam pengolahan data dilakukan uji reliabilitas, uji normalitas, homogenitas, serta uji hipotesis. Berdasarkan hasil penghitungan statistik uji t pada taraf signifikansi 5%, diperoleh thitung  (4.535) > ttabel (1,684). Hal tersebut berarti  H0 ditolak. Dengan kata lain, terdapat perbedaan rata-rata nilai pascates antara siwa kelas eksperimen dan siswa kelas kontrol. Nilai pascates di kelas eksperimen sebesar 76,85 dan di kelas kontrol sebesar 66,82. Dari hasil tersebut, terbukti bahwa teknik assessment search efektif dalam pembelajaran menulis karangan narasi.
date: 2012-06-25
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: http://repository.upi.edu/101314/1/s_ind_0805785_table_of_content.pdf
format: text
language: en
identifier: http://repository.upi.edu/101314/2/s_ind_0805785_chapter1.pdf
format: text
language: en
identifier: http://repository.upi.edu/101314/3/s_ind_0805785_chapter2.pdf
format: text
language: en
identifier: http://repository.upi.edu/101314/4/s_ind_0805785_chapter3.pdf
format: text
language: en
identifier: http://repository.upi.edu/101314/5/s_ind_0805785_chapter4.pdf
format: text
language: en
identifier: http://repository.upi.edu/101314/6/s_ind_0805785_chapter5.pdf
format: text
language: en
identifier: http://repository.upi.edu/101314/7/s_ind_0805785_bibliography.pdf
identifier:   Anggi Istiani, -  (2012) EFEKTIVITAS TEKNIK ASSESSMENT SEARCH DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI : Studi Eksperimen Semu terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Lembang Tahun Ajaran 2011/2012.  S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.   
relation: http://repository.upi.edu/