KONTRIBUSI PENDEKATAN LEARNING BY DOING DALAM PEMBELAJARAN MENJAHIT BUSANATERHADAP KESIAPAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI PADA USAHA BUSANA : Penelitian Terbatas Pada Peserta Didik Kelas XI Program Keahlian Tata Busana SMK Negeri 2 Baleendah Kabupaten Bandung

Karningsih, - (2009) KONTRIBUSI PENDEKATAN LEARNING BY DOING DALAM PEMBELAJARAN MENJAHIT BUSANATERHADAP KESIAPAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI PADA USAHA BUSANA : Penelitian Terbatas Pada Peserta Didik Kelas XI Program Keahlian Tata Busana SMK Negeri 2 Baleendah Kabupaten Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pkk_043681_chapter1.pdf Download (280kB)
	Text s_pkk_043681_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text s_pkk_043681_chapter3.pdf Download (315kB)
	Text s_pkk_043681_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (308kB)
	Text s_pkk_043681_chapter5.pdf Download (260kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data tentang kontribusi pendekatan learning by doing dalam pembelajaran menjahit busana terhadap kesiapan praktek kerja industri pada usaha busana. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan alat pengumpulan data berupa observasi dan angket. Polulasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI program keahlian Tata Busana SMK Negeri 2 Baleendah Kabupaten Bandung yang mengikuti pembelajaran menjahit busana dengan pendekatan learning by doing berjumlah 31 orang. Pendekatan learning by doing memberikan kontribusi yang tinggi terhadap kesiapan praktek kerja industri pada usaha busana. Kondisi ini mengandung implikasi bahwa penerapan pendekatan learning by doing memberikan sumbangan terhadap peningkatan kesiapan praktek kerja industri pada usaha busana. Hasil penelitian ini direkomendasikan kepada guru agar lebih meningkatkan kegiatan pendekatan learning by doing melalui penggunaan media yang lebih bervariasi dan untuk peserta didik lebih meningkatkan kesiapan praktek kerja industri pada usaha busana dengan cara memperbanyak latihan baik di sekolah maupun di rumah.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	-
Uncontrolled Keywords:	kontribusi pendekatan learning by doing
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Depositing User:	Elsa Afrilia
Date Deposited:	18 Sep 2023 03:40
Last Modified:	18 Sep 2023 03:40
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/99635

Actions (login required)

View Item