Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Melalui Pengembangan Sumber Daya Guru dan Penerapan Teknologi Informasi (Studi Deskriptif Pada SMP Negeri Rintisan Standar Nasional (RSSN) di Wilayah Jampang Kulon Kabupaten Sukabumi, Jawa Barat)

Nursanti, Sari (2010) Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Melalui Pengembangan Sumber Daya Guru dan Penerapan Teknologi Informasi (Studi Deskriptif Pada SMP Negeri Rintisan Standar Nasional (RSSN) di Wilayah Jampang Kulon Kabupaten Sukabumi, Jawa Barat). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text t_adpen_0805693_table_of_content.pdf Download (244kB) | Preview
Preview	Text t_adpen_0805693_chapter1.pdf Download (323kB) | Preview
	Text t_adpen_0805693_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (338kB) | Request a copy
Preview	Text t_adpen_0805693_chapter5.pdf Download (254kB) | Preview
	Text t_adpen_0805693_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (541kB) | Request a copy
Preview	Text t_adpen_0805693_bibliography.pdf Download (251kB) | Preview

Abstract

Masalah pokok penelitian ini adalah efektivitas pembelajaran Inti kajian difokuskan pada faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas pembelajaran, meliputi pengembangan sumber daya guru dan penerapan teknologi informasi. Berdasarkan hal tersebut, pokok masalah yang diungkap dalam penelitian ini adalah seberapa besar kontribusi pengembangan sumber daya guru dan penerapan teknologi informasi terhadap efektivitas pembelajaran pada SMP Negeri Rintisan Standar Nasional (RSSN) di Wilayah Jampang Kulon Kabupaten Sukabumi, Jawa Barat baik secara parsial maupun secara bersama. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar kontribusi pengembangan sumber daya guru dan penerapan teknologi informasi dalam menunjang efektivitas pembelajaran di SMPN (RSSN) se wilayah Jampangkulon Kabupaten Sukabumi, Provinsi Jawa Barat. Setelah diketahui kontribusinya, maka diberikan saran sebagai masukan bagi pihak-pihak yang terkait dengan masalah yang diteliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) baik pengembangan sumber daya guru, penerapan teknologi informasi maupun efektivitas pembelajaran dianggap sudah baik.; 2) pengembangan sumber daya guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap efektivitas pembelajaran sebesar 0,18; 3) penerapan teknologi informasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap efektivitas pembelajaran sebesar 0,151; 4) pengembangan sumber daya guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap penerapan teknologi informasi sebesar 0,49; dan 5) pengembangan sumber daya guru dan penerapan teknologi informasi secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap efektivitas pembelajaran sebesar 0,22 Berdasarkan temuan di lapangan berkenaan dengan efektivitas pembelajaran dikontribusi oleh pengembangan sumber daya guru dan penerapan teknologi informasi di SMPN (RSSN) se wilayah Jampangkulon Kabupaten Sukabumi, Provinsi Jawa Barat menunjukkan bahwa pengembangan sumber daya guru dan penerapan teknologi informasi yang dilakukan dengan pelatihan sangat baik, dan diantara ketiga variabel, masing-masing memiliki hubungan yang positif dan signifikan.

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	Nomor Panggil T_ADPEN NUR m-2010
Uncontrolled Keywords:	Pengembangan Sumber Daya Guru,Penerapan Teknologi Informasi
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Kewarganegaraan
Depositing User:	Staf Koordinator 2
Date Deposited:	06 Jul 2014 05:58
Last Modified:	06 Jul 2014 05:58
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/9961

Actions (login required)

View Item