STRATEGI PEMBELAJARAN TRUMPET PADA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DRUM BAND DI SDN BANJARSARI BANDUNG

Henrik, - (2009) STRATEGI PEMBELAJARAN TRUMPET PADA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DRUM BAND DI SDN BANJARSARI BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_sdt_045273_table_of_conten.pdf Download (243kB)
	Text s_sdt_045273_chapter1.pdf Download (268kB)
	Text s_sdt_045273_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (296kB)
	Text s_sdt_045273_chapter3.pdf Download (273kB)
	Text s_sdt_045273_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text s_sdt_045273_chapter5.pdf Download (251kB)
	Text s_sdt_045273_bibliography.pdf Download (244kB)

Abstract

Drum Band Gita Nada Banjarsari Bandung sering menjuarai perlombaan-perlombaan di tingkat daerah dan tingkat nasional. Pembelajaran trumpet juga dilakukan dalam kegiatan ekstrakurikuler tersebut. Hal inilah yang menarik penulis untuk meneliti bagimana alat sesulit trumpet dapat dipelajari oleh anak-anak. Masalah yang akan dikaji adalah bagaimana strategi pembelajaran trumpet yang meliputi tahapan pembelajaran dan penggunaan metode pembelajaran trumpet di kegiatan ekstrakurikuler tersebut. Pengumpulan data dilakukan dengan cara obsevasi dan wawancara secara langsung di SDN Banjarsri Bandung. Metode yang dilakukan pada penelitian ini adalah deskriptif dengan pengolahan data secara kualitatif. Hasil yang diharapkan dalam penelitian ini adalah gambaran rinci tentang strategi pembelajaran trumpet pada kegiatan ekstrakurikuler drum band di SDN Banjarsari Bandung. Berdasarkan hasil penelitian menunujukan bahwa tahapan pembelajaran trumpet dua yaitu tahapan secara makro dan tahapan secara mikro. Tahapan pembelajaran secara makro terbagi 8 tahapan pembelajaran yaitu pengenalan organologi trumpet, posisi badan,pernafasan, teknik dasar meniup trumpet, fingering, pengenalan penggunan notasi, teknik staccato dan slur, dan pembahasanmateri lagu. Tahapan pembelajaran secara mikro yaitu meliputi kegiatan awal, kegiatan penyajian, dan kegiatan akhir. Pelatih mengkombinasikan metode dengan konsep bermain anak. Karakteristik metode yang digunakan diantaranya metode drill dengan “hand sign”, metode imitasi dengan “sing” dan metode ceramah dengan bahasa imajnatif.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing RITA MILYARTINI: 5978994 HENRI NUSANTARA: 6125366
Uncontrolled Keywords:	PEMBELAJARAN TRUMPET, KEGIATAN EKSTRAKURIKULER, DRUM BAND, SDN BANJARSARI BANDUNG
Subjects:	L Education > L Education (General) M Music and Books on Music > MT Musical instruction and study
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Seni Musik
Depositing User:	Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited:	28 Aug 2023 09:34
Last Modified:	28 Aug 2023 09:34
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/99590

Actions (login required)

View Item