PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS STEM PADA MEDIA PROYEKTOR MINI (PROM) DI KELAS V SEKOLAH DASAR

Suksma Trisnani, - (2023) PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS STEM PADA MEDIA PROYEKTOR MINI (PROM) DI KELAS V SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGSD_TSK_1901776_Tittle.pdf Download (184kB)
	Text S_PGSD_TSK_1901776_BAB I.pdf Download (165kB)
	Text S_PGSD_TSK_1901776_BAB II.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (202kB)
	Text S_PGSD_TSK_1901776_BAB III.pdf Download (171kB)
	Text S_PGSD_TSK_1901776_BAB IV.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (641kB)
	Text S_PGSD_TSK_1901776_BAB V.pdf Download (82kB)
	Text S_PGSD_TSK_1901776_LAMPIRAN.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)

Abstract

Hakikat LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik) ialah sebagai gambaran dari proses pembelajaran yang berisikan tahapan-tahapan belajar guna menemukan sebuah konsep atau pengetahuan. Namun pada kenyataannya, penggunaan LKPD di Sekolah Dasar umumnya hanya berisikan soal-soal yang digunakan sebagai alat penilaian kognitif, tidak berisikan tahapan-tahapan pembelajaran. Pembelajaran saat ini menggunakan Kurikulum Merdeka dengan menuntut pembelajaran yang merdeka diserta dengan keterampilan-keterampilan untuk mendukung peserta didik dalam menjalankan kehidupan abad 21. Keterampilan abad 21 tersebut sering disebut dengan 4C (Communication, Collaboration, Critical Thinking, and Creativity). Pembelajaran berbasis STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematic) hadir untuk mengembangkan pembelajaran terpadu yang didalamnya terdapat beberapa keterampilan-keterampilan. Pembelajaran berbasis STEM dengan menggunakan LKPD dapat menjadi bahan ajar yang menuntun peserta didik untuk menemukan sebuah konsep dan juga mencapai keterampilan 4C. Pembelajaran dengan menggunakan LKPD berbasis STEM pada Media Proyektor Mini (PROM) ini akan menghasilkan sebuah produk berupa Proyektor Mini (PROM). Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode EDR (Educational Design Research). Melalui metode EDR penelitian ini memperoleh desain rancangan produk berupa LKPD yang divalidasi oleh ahli dan hasil revisi diuji cobakan sebanyak dua siklus. Pelaksanaan uji coba menghasilkan persentase jawaban peserta didik terhadap LKPD 86,625%. Desain rancangan produk yang telah divalidasi, revisi, dan uji coba memperoleh hasil akhir berupa produk LKPD berbasis STEM pada Media Proyektor Mini (PROM) di Kelas V Sekolah Dasar. The essence of LKPD (Student Worksheet) is as an illustration of the learning process which contains the stages of learning to discover a concept or knowledge. But in reality, the use of LKPD in elementary schools generally only contains questions that are used as a cognitive assessment tool, does not contain learning stages. Learning currently uses the Independent Curriculum by demanding independent learning along with skills to support students in carrying out 21st century life. These 21st century skills are often referred to as 4C (Communication, Collaboration, Critical Thinking, and Creativity). STEM-based learning (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) is here to develop integrated learning in which there are several skills. STEM-based learning using LKPD can be a teaching material that guides students to discover a concept and also achieve 4C skills. Learning by using STEM-based LKPD on this Mini Projector Media (PROM) will produce a product in the form of a Mini Projector (PROM). The research method used in this study is the EDR (Educational Design Research) method. Through the EDR method, this study obtained product designs in the form of LKPD which were validated by experts and the revised results were tried out in two cycles. The trial implementation resulted in the percentage of students' answers to LKPD 86.625%. The product design designs that have been validated, revised, and tried out obtained the final results in the form of STEMbased LKPD products on Mini Media Projectors (PROM) in Class V Elementary Schools.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: Dindin Abdul Muiz Lidinillah: 5977469 Ahmad Mulyadiprana: 6000290
Uncontrolled Keywords:	Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), STEM, Kurikulum Merdeka, Proyektor Mini (PROM)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Tasikmalaya > PGSD UPI Kampus Tasikmalaya
Depositing User:	Suksma Trisnani
Date Deposited:	06 Sep 2023 06:17
Last Modified:	06 Sep 2023 06:17
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/99339

Actions (login required)

View Item