STUDITENTANG IMPLEMENTASl KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI PADA PELATIHAN KOMPETENSi DASAR DI PUSAT PENGEMBANGAN PENATARAN GURU TEKNOLOG1 (PPPGT) BANDUNG

Rusman, (2013) STUDITENTANG IMPLEMENTASl KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI PADA PELATIHAN KOMPETENSi DASAR DI PUSAT PENGEMBANGAN PENATARAN GURU TEKNOLOG1 (PPPGT) BANDUNG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Permasalahan yang diangkat dalam tesis ini adalah Studi tentang
Implementasi Kurikulum Bcrbasis Kompctcnsi pada Pelalihan Kompctcnsi Dasar
yang bertujuan untuk mengctahui proscdur pclaksanaan implcmcntasi kurikulum
berbasis kompetensi pada pelatihan kompctcnsi dasar. mcmperolch data tentang
faktor-faklor yang mempengaruhi implcmcntasi kurikulum bcrbasis kompctcnsi
pada pelalihan kompctcnsi dasar di PPPG Teknologi Bandung. Teori pendukung yang digunakan dalam penelitian ini adalah: Teori-teori
kurikulum dan kompctensinya seperti yang dikemukakan oleh Robert S. Zais
(1976), Nasution (1982), Archasius Kabcr (1988), Said llamid Hasan (1987), Anna
Rilai &Adams (1995), Ocmar Hamalik (1993), Nana Syaodih Sukmadinata (1997).
Teori tentang Pcndidikan, Pelalihan dan Pembelajaran dari Djudju Sudjana (1996).
Paul G. Friedman (1985), Nana Sudjana &R. Ibrahim (1989). Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif analilik
dengan pendekatan kualitatif. Subyek pcnclitian adalah pengajar, peserta pelalihan,
penyelenggara, dan pengembang kurikulum pada pelatihan kompctcnsi dasar di
PPPG Teknologi Bandung. Teknik pcngumpulan data dengan tehnik obscrvasi,
wawancara, studi dokumentasi, dan Iriangulasi. Scdangkan tahapan penelitian
terdiri dari tahap pra-lapangan, lapangan dan pclaporan. Hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut: Proscdur implementasi
kurikulum berbasis kompctcnsi adalah a) persiapan, melipuli: tinjauan tcrhadap
rekrutmen peserta, identillkasi kebuluhan belajar dan sumbcr belajar! kemungkinankemungkinan
hambatan, penjabaran matcri, dan pengadaan sarana belajar; b)
Pclaksanaan meliputi: urutan pclaksanaan kegialan, tinjauan tcrhadap bahan/malcri
belajar, metodc dan teknik pembelajaran; c) Evaluasi, melipuli: pre-tes, proses dan
post-tes, tinjauan tcrhadap hasil evaluasi dan untuk mengctahui kompctcnsi yang
dimiliki peserta pelatihan dengan menggunakan les performans. Faktor-faklor yang
mempengaruhi implementasi kurikulum bcrbasis kompetensi. a) Faktor internal"
yaitu tenaga pengajar; b) faktor eksternal adalah peserta, penyelenggara, clan
pengembang kurikulum. Jadi implementasi kurikulum berbasis kompetensi sangat
dipengaruhi oleh kemampuan, pemahaman, kcyakinan, pcngalaman dan penguasaan
serta ketepatan dalam menentukan model, pendekatan, slratagi, metode, media,
sarana, tenik dan sumber belajar oleh scorang pengajar sebagai implementator.
Rekomcndasi penelitian ini a) untuk pclaksanaan pelatihan dengan
menggunakan kurikulum berbasis kompetensi hams mclalui pcrcncanaan yang baik,
dalam menentukan kompclensi dan sub-sub kompetensi kc dalam elemen-elemen
tujuan pendidikan/pclatihan hondaknya dimnuiskan dengan melibalkan peserta; b)
dalam KBM sebagai aktualisasi dari kurikulum bcrbasis kompetensi, hendaknya
pengajar menggunakan pendekatan yang bcrpusat pada peserta dan terpusat pada
tujuan yang hendak dicapai, serta memaksimalkan penggunaan media dan sarana
belajar sesuai dengan lunlulan kompetensi yang diharapkan. Implikasi. Agar
memberikan dampak yang besar tcrhadap peningkatan kualitas SDM, maka
hendaknya dalam menyusun pcrcncanaan, dan pclaksanaan kegialan pcndidikan dan
pelatihan, khususnya penyusunan dan pcrumusan kurikulum hams didasarkan pada
perumusan kompetensi-kompclcnsi yang hams dimiliki dan dibutuhkan oleh
siswa/peserta pelatihan.

Preview	Text T_PK_999684_Title.pdf Download (211kB) | Preview
Preview	Text T_PK_999684_Abstract_Indo.pdf Download (249kB) | Preview
Preview	Text T_PK_999684_Table_Of_Content.pdf Download (273kB) | Preview
Preview	Text T_PK_999684_Chapter1.pdf Download (667kB) | Preview
	Text T_PK_999684_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
Preview	Text T_PK_999684_Chapter3.pdf Download (733kB) | Preview
	Text T_PK_999684_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
Preview	Text T_PK_999684_Chapter5.pdf Download (790kB) | Preview
Preview	Text T_PK_999684_Bibliography.pdf Download (331kB) | Preview
	Text T_PK_999684_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S2)
Subjects:	?? 370 ??
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pengembangan Kurikulum S-2
Depositing User:	Riki N Library ICT
Date Deposited:	27 Aug 2013 08:59
Last Modified:	27 Aug 2013 08:59
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/986

Actions (login required)

View Item