ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN VERBA DITINJAU DARI KALA DALAM KARANGAN MAHASISWA: Studi Deskriptif Terhadap Mahasiswa Tingkat III Tahun Ajaran 2010/2011 Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang UPI

Siti Rodiyah, - (2011) ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN VERBA DITINJAU DARI KALA DALAM KARANGAN MAHASISWA: Studi Deskriptif Terhadap Mahasiswa Tingkat III Tahun Ajaran 2010/2011 Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang UPI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_jep_0705994_table_of_content.pdf
Download (262kB)
[img] Text
s_jep_0705994_chapter1.pdf
Download (280kB)
[img] Text
s_jep_0705994_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (423kB)
[img] Text
s_jep_0705994_chapter3.pdf
Download (271kB)
[img] Text
s_jep_0705994_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (532kB)
[img] Text
s_jep_0705994_chapter5.pdf
Download (249kB)
[img] Text
s_jep_0705994_bibliography.pdf
Download (250kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Bahasa Jepang merupakan bahasa yang cukup sulit dipelajari oleh pembelajar Indonesia. Hal tersebut dikarenakan terdapat banyak perbedaan antara bahasa Indonesia dan bahasa Jepang. Salah satu perbedaan yang menonjol adalah perbedaan pengungkapan kala. Dalam bahasa Jepang, kala ditandai dengan adanya konjugasi predikat verba. sedangkan dalam bahasa Indonesia, kala ditandai oleh nomina temporal, misalnya sekarang, baru-baru ini, segera, hari ini, kemarin, dan sebagainya. Perbedaan tersebut sering menimbulkan kesalahan penggunaan kala pada predikat verba. Oleh karena itu, penulis mengadakan penelitian yang berjudul analisis kesalahan penggunaan verba ditinjau dari kala dalam karangan mahasiswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Pengggunaan metode deskriptif dalam penelitian ini adalah untuk meneliti, mencari penyebab, dan mengoreksi kesalahan pada karangan yang dibuat oleh mahasiswa dalam hal penggunaan verba ditinjau dari kala. Adapun sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 59 karangan mahasiswa kelas III-B dan III-C tahun ajaran 2010/2011 Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang UPI. Berdasarkan hasil analisa data, dari 59 karangan, ada 32 karangan yang didalamnya terdapat kesalahan penggunaan verba ditinjau dari kala. Dari 32 karangan tersebut terdapat 69 kesalahan. Kesalahan-kesalahan tersebut yaitu pada kala lampau terdapat 37 kesalahan yang menggunakan bentuk ~ru dan 3 kesalahan yang menggunakan bentuk ~te iru, pada kala kini terdapat 18 kesalahan yang menggunakan bentuk ~ru, 7 kesalahan yang menggunakan bentuk ~ta, dan 2 kesalahan yang menggunakan bentuk ~te ita, sedangkan pada kala akan terdapat 1 kesalahan yang menggunakan bentuk ~ta dan 1 kesalahan yang menggunakan bentuk~te iru. Kemudian berdasarkan analisa karangan dan angket, diketahui bahwa faktor dominan yang menyebabkan kesalahan adalah pengaruh yang kuat dari bahasa ibu. Pada saat membuat kalimat atau karangan bahasa Jepang, pembelajar menggunakan pola pikir bahasa Indonesia atau menerjemahkan secara langsung dari bahasa Indonesia ke bahasa Jepang. selain itu, kesalahan juga disebabkan oleh generalisasi berlebihan dan kekurang hati-hatian pembelajar.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing: Susi Widianti:5994027 Ahmad Dahidi: 5994991
Uncontrolled Keywords: karangan, verba, kala, kesalahan
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang
Depositing User: Erni Alipiyani
Date Deposited: 25 Aug 2023 08:40
Last Modified: 25 Aug 2023 08:40
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/98487

Actions (login required)

View Item View Item