ANALISIS KEMAMPUAN PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG DALAM PELAFALAN CHOO'ON

Anisa Ardianingsih, - (2011) ANALISIS KEMAMPUAN PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG DALAM PELAFALAN CHOO'ON. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_jep_0706139_table_of_contents.pdf
Download (256kB)
[img] Text
s_jep_0706139_chapter1.pdf
Download (42kB)
[img] Text
s_jep_0706139_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (369kB)
[img] Text
s_jep_0706139_chapter3.pdf
Download (316kB)
[img] Text
s_jep_0706139_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
s_jep_0706139_chapter5.pdf
Download (270kB)
[img] Text
s_jep_0706139_bibliography.pdf
Download (249kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Dalambahasa Indonesia tidakterdapatperbedaanbunyipanjangdanpendek, sedangkandalambahasaJepangterdapatbunyipanjang yang disebutchoo’on.Makadariitu, pembelajarbahasaJepang yang berbahasaibubahasa Indonesia seringkalitidaksadardanmelakukankesalahandalammengucapkanbunyipanjangketikamembacaatauberbicaradalambahasaJepang. Kesalahaniniperludihindarikarenaakanmenyebabkankesalahpahamandalamberkomunikasi. Skripsiiniberjudul “AnalisisKemampuanPembelajarBahasaJepangdalamPelafalanChoo’on”.Penelitianinibertujuanuntuk 1) mengetahuitingkatkemampuanmahasiswabahasaJepang UPI tahunajaran 2010/2011 dalampelafalanchoo’on; 2) mengetahuifaktor-faktor yang menyebabkankesalahanpelafalanchoo’on; 3) mengetahuiapakah lama belajarmempengaruhikemampuanmahasiswadalampelafalanchoo’on. Penelitianinimenggunakanmetodepenelitiandeskriptifkuantitatifdenganinstrumenpenelitianberupatesdanangket.SampeldalampenelitianiniyaitumahasiswatingkatI, II, III dan IV JPBJ FPBS UPI tahunajaran 2010/2011denganmasing-masingtingkat 10 orang. Dalampenelitianinipenulismerekamsuarasetiaprespondenketikamembacachoo’ondalambentukkalimatdan kata.Data rekamantersebutdianalisisdenganmenggunakansofwarePraat. Hasilpenelitianiniadalah 1) tingkatkemampuanmahasiswabahasaJepang UPI dalammelafalakanchoo’ondalambentukkalimatadalahrendah, sedangkandalambentuk kata adalahsedang. 2) Faktor-faktor yang mempengaruhikesalahanpelafalanchoo’ondilihatdari data tesadalahkarenafaktorletak, sedangkandilihatdari data angketantara lain susahmengucapkannya, salahkarenaterburu-buru, pengaruhbahasaibu, jarangdigunakan, danjarangdilatih. Berdasarkanhasiluji F-test menggunakanteknik ANAVA hasilnyamenunjukkantidakadaperbedaan yang signifikanantarakemampuantingkat I, II, III, dan IV dalampelafalanchoo’onbaikdalambentukkalimatmaupun kata.Iniberartibahwa lama belajartidakmempengaruhikemampuanmahasiswadalampelafalanchoo’on.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing: dianni risda: 6721871 neneng sutjiati: 6121745
Uncontrolled Keywords: :choo’on, pelafalan, analisiskemampuan
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang
Depositing User: Erni Alipiyani
Date Deposited: 23 Aug 2023 02:30
Last Modified: 23 Aug 2023 02:30
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/98272

Actions (login required)

View Item View Item