PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERUBAHAN SIFAT BENDA PADAT, CAIR DAN GAS

Sugianto, Edis (2013) PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERUBAHAN SIFAT BENDA PADAT, CAIR DAN GAS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
s_pgsd_1106833_table_of_content.pdf

Download (301kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_pgsd_1106833_chapter1.pdf

Download (242kB) | Preview
[img] Text
s_pgsd_1106833_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (383kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
s_pgsd_1106833_chapter3.pdf

Download (368kB) | Preview
[img] Text
s_pgsd_1106833_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (473kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
s_pgsd_1106833_chapter5.pdf

Download (225kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_pgsd_1106833_bibliography.pdf

Download (267kB) | Preview
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya hasil belajar pada siswa kelas lima SDN Sukaraksa pada mata pelajaran IPA dengan materi Perubahan Sifat Benda Padat, Cair Dan Gas. Pencapaian nilai rata-rata 55 di bawah KKM sebesar 65. Tujuan dari penelitian ini adalah: untuk mendeskripsikan perencanaan pembelajaran dengan menerapkan Model Cooperative Learning pada materi Perubahan Sifat Benda Padat, Cair, dan Gas mata pelajaran IPA. Pelaksanaan pembelajaran dengan menerapkan Model Cooperative Learning pada materi Perubahan Sifat Benda Padat, Cair, dan Gas mata pelajaran IPA. Mengetahui peningkatan hasil pembelajaran siswa setelah menerapkan Model Cooperative Learning pada materi Perubahan Sifat Benda Padat, Cair, dan Gas mata pelajaran IPA. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan mengadopsi model Lewin melalui dua siklus pembelajaran. Subjek dalam penelitian ini adalah Siswa kelas 5 SDN Sukaraksa Kab. Sukabumi dengan jumlah 21 orang siswa. Dari dua siklus pembelajaran, hasil dari penelitian ini mampu mencapai hasil yang optimal, terlihat melalui hasil belajar siswa pada siklus 1 rata-rata nilai siswa mencapai 68,57. Pada Siklus 2 meningkat menjadi 77,14. Berdasarkan hasil penelitian, ternyata penerapan Model Cooperative Learning dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran IPA pada materi Perubahan Sifat Benda Padat, Cair, dan Gas secara optimal. Saran yang ingin disampaikan berdasarkan hasil penelitian ini adalah, perlu lebih banyak menggunakan model belajar yang bervariatif dengann tujuan agar hasil belajar dapat dicapai dengan efektif dan optimal

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No Panggil SPGSD SUG p-2013
Uncontrolled Keywords: MODEL COOPERATIVE LEARNING, HASIL BELAJAR SISWA, PERUBAHAN SIFAT BENDA PADAT, CAIR DAN GAS
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User: Staf Koordinator 2
Date Deposited: 30 Jun 2014 07:11
Last Modified: 30 Jun 2014 07:11
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/9820

Actions (login required)

View Item View Item