KURSUS KETERAMPILAN KRIYA DI CRAYON’S CRAFT & CO (Suatu studi kasus pada aspek pembelajaran peserta kursus periode tahun 2011)

Putri Aditya Destina, - (2011) KURSUS KETERAMPILAN KRIYA DI CRAYON’S CRAFT & CO (Suatu studi kasus pada aspek pembelajaran peserta kursus periode tahun 2011). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_sdt_0704926_table_of_content(1).pdf Download (248kB)
	Text s_sdt_0704926_chapter1(1).pdf Download (290kB)
	Text s_sdt_0704926_chapter2(1).pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (344kB)
	Text s_sdt_0704926_chapter3(1).pdf Download (279kB)
	Text s_sdt_0704926_chapter5(1).pdf Download (261kB)
	Text s_sdt_0704926_bibliography(1).pdf Download (253kB)

Abstract

Skripsi yang berjudul berjudul “KURSUS KETERAMPILAN KRIYA DI CRAYON’S CRAFT & CO (Suatu studi kasus pada aspek pembelajaran peserta kursus periode tahun 2011)”. Mengungkapkan mengenai kegiatan pembelajaran, merancang proses pembelajaran kursus dan manfaat dari kegiatan kursus keterampilan kriya bagi pengembangan kreativitas peserta di Crayon’s Craft & Co. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran yang merupakan kegiatan yang memiliki banyak manfaat, tidak mengenal batasan waktu maupun usia. Kegiatan pembelajarannya pun dapat dilakukan pada lembaga formal maupun nonformal. Layanan pendidikan nonformal sebagai pelengkap dapat dirasakan dalam menunjang kehidupan seseorang terutama dalam mewujudkan kehidupan yang lebih baik. Sebagai hasil nyata dari keterampilan ataupun kreativitas terwujud dalam bentuk karya, istilah hasil dari kegiatan berkesenirupaan. Kriya merupakan salah satu kegiatan berkesenirupaan berkembang dan banyak diminati. Hal ini membuat seseorang ingin mencoba melakukan kegiatan berkriya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Data diperoleh melalui studi literatur, observasi dan mengutamakan data langsung berupa hasil wawancara, survei, dokumentasi tertulis dan data visual. Kesimpulan yang diperoleh dari hasil penelitian bahwa kegiatan kursus menggunakan metode praktek secara langsung yang dipandu dan dibimbing oleh instruktur dalam mempelajari berbagai cara dan teknik dari kategori kursus yang dipilih. Diperoleh rancangan kegiatan dari pelaksanaan pembelajaran, hal ini dimaksudkan sebagai rencana pelaksanakan sistem pembelajaran sehingga dicapai hasil yang optimal pada manajemen kursus itu sendiri. Pengembangan hasil kursus keterampilan bagi peserta bermacam-macam, baik hanya untuk sekedar hobi berkarya seni saja, maupun untuk mengembangkan ilmu yang didapat menjadi awal berwirausaha yang kemudian akan berkembang. Sebagai bahan rekomendasi pada kursus keterampilan di Crayon’s Craft & Co akan lebih menarik apabila dibuat atau ditampilkan media pembelajaran kursus pendukung, seperti video mengenai kriya. Media pembelajaran yang menarik tentunya akan berpengaruh pada antusias dan motivasi peserta didik.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No Panggil S SDT DES k- 2011
Uncontrolled Keywords:	Proses Pembelajaran, Kursus, Keterampilan Kriya
Subjects:	L Education > L Education (General) N Fine Arts > NX Arts in general
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Seni Rupa
Depositing User:	Rizki Melinda Sari
Date Deposited:	27 Aug 2023 01:12
Last Modified:	27 Aug 2023 01:12
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/97862

Actions (login required)

View Item