PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK BERIUR KATA : PENELITIAN TINDAKAN KELAS TERHADAP SISWA KELAS X SMK FARMASI YPIB SUBANG TAHUN AJARAN 2010/ 2011

Khemal Adhytia Pribadi, - (2010) PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK BERIUR KATA : PENELITIAN TINDAKAN KELAS TERHADAP SISWA KELAS X SMK FARMASI YPIB SUBANG TAHUN AJARAN 2010/ 2011. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_c0151_0603773_table_of_content.pdf
Download (268kB)
[img] Text
s_c0151_0603773_chapter1.pdf
Download (267kB)
[img] Text
s_c0151_0603773_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (321kB)
[img] Text
s_c0151_0603773_chapter3.pdf
Download (423kB)
[img] Text
s_c0151_0603773_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (602kB)
[img] Text
s_c0151_0603773_chapter5.pdf
Download (257kB)
[img] Text
s_c0151_0603773_bibliography.pdf
Download (247kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian yang berjudul “Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi dengan Menggunakan Teknik Beriur Kata” dilakukan karena masih kurangnya kemampuan menulis puisi siswa dalam pembelajaran menulis puisi di sekolah. Penggunaan teknik pembelajaran ini diharapkan mampu meningkatkan menulis puisi siswa dengan memperhatikan unsur-unsur puisi yang ada terutama masalah pemilihan kata yang tepat serta memiliki makna yang kuat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom action research) yaitu tindakan penelitian yang dilakukan di dalam kelas dengan tujuan memperbaiki kinerja guru dan kualitas pembelajaran sehingga hasil belajar dapat meningkat. Subjek penelitian ini yaitu pembelajaran menulis puisi dengan objek siswa yang berjumlah 49 orang pada kelas X-4 SMK Farmasi YPIB Subang. Data-data diperoleh menggunakan intrumen-instrumen penelitian yang telah disiapkan yaitu lembar observasi aktivitas guru, lembar observasi aktivitas siswa, lembar catatan lapangan, angket dan tes kemampuan menulis puisi siswa. Pelaksanaan tindakan dalam penelitian ini terdiri dari tiga siklus yang mencakup perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Dari penelitian yang telah dilakukan, penggunaan teknik beriur kata dalam pembelajaran menulis puisi membantu serta mempermudah siswa dalam pembelajaran ini. Siswa termotivasi dan aktif ketika pembelajaran berlangsung. Berdasarkan analisis terhadap hasil menulis puisi siswa selama proses tindakan dapat dikatakan memuaskan. Kemampuan menulis puisi meningkat dari setiap siklusnya. Dilihat dari perolehan nilai rata-rata dari keseluruhan nilai, pada siklus I diperoleh nilai rata-rata 60, siklus II 67, dan siklus III 76. Selain itu berdasarkan angket siswa menyukai teknik beriur kata karena mempermudah mereka dalam menulis puisi. Teknik beriur kata diharapkan mampu menjadi salah satu solusi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia khususnya pembelajaran menulis puisi.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing MEMEN DURACHMAN: 5994265 NOVI RESMINI: 5993779
Uncontrolled Keywords: KEMAMPUAN MENULIS PUISI, TEKNIK BERIUR KATA, Siswa Kelas X, SMK Farmasi YPIB Subang
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User: Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited: 21 Aug 2023 09:00
Last Modified: 21 Aug 2023 09:00
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/97594

Actions (login required)

View Item View Item