UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MEMBUAT KARYA DENGAN MENERAPKAN KONSEP PERUBAHAN ENERGI GERAK MELALUI METODE INKUIRI

DEDI (2013) UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MEMBUAT KARYA DENGAN MENERAPKAN KONSEP PERUBAHAN ENERGI GERAK MELALUI METODE INKUIRI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text s_pgsd_1106834_table_of_content.pdf Download (242kB) | Preview
Preview	Text s_pgsd_1106834_chapter1.pdf Download (329kB) | Preview
	Text s_pgsd_1106834_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (443kB) | Request a copy
Preview	Text s_pgsd_1106834_chapter3.pdf Download (382kB) | Preview
	Text s_pgsd_1106834_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (827kB) | Request a copy
Preview	Text s_pgsd_1106834_chapter5.pdf Download (321kB) | Preview
Preview	Text s_pgsd_1106834_bibliography.pdf Download (314kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih adanya siswa yang belum mencapai nilai KKM sebesar 70 khususnya pada mata pelajaran IPA dengan materi perubahan energi gerak. Penerapan metode belajar yang tidak optimal dan monoton diduga menjadi salah satu indikator kurangnya keberhasilan mencapai tujuan pembelajaran. Tujuan penelitian yang hendak dicapai adalah untuk mendeskripsikan rencana pembelajaran menggunakan dengan metode inkuiri pada materi perubahan energi gerak mata pelajaran IPA, mendeskripsikan pelaksanaan proses pembelajaran menggunakan metode inkuiri pada materi perubahan energi gerak mata pelajaran IPA, mendeskripsikan kemampuan siswa membuat karya dengan menggunakan metode inkuiri pada materi perubahan energi gerak mata pelajaran IPA. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan mengadopsi model Kemmis & McTaggart melalui tiga siklus pembelajaran. Instrumen penelitian meliputi lembar observasi keterampilan proses dan lembar penilaian produk . Subjek dalam penelitian ini adalah Siswa Kelas 4 SDN Sukaraksa Sukabumi dengan jumlah 13 orang siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan siswa membuat karya pada konsep perubahan energi gerak mengalami peningkatan, pada siklus 1 rata-rata perolehan nilai kemampuan siswa membuat karya sebesar 64.8 Pada siklus 2 meningkat nilai rata-rata menjadi 73,69 pada siklus 3 meningkat menjadi 82.25. Berdasarkan hasil penelitian, di peroleh temuan bahwa metode inkuiri yang digunakan dalam pembelajaran IPA tentang perubahan energi gerak dapat meningkatkan kemampuan siswa membuat karya. Rekomendasi yang ingin disampaikan berdasarkan hasil penelitian ini adalah guruperlu lebih banyak menggunakan metode belajar yang bervariatif dengan tujuan agar hasil belajar dapat dicapai dengan efektif dan optimal.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No Panggil SPGSD DED u-2013
Uncontrolled Keywords:	KEMAMPUAN SISWA, KARYA MENERAPKAN PERUBAHAN, ENERGI GERAK, METODE INKUIRI
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Staf Koordinator 2
Date Deposited:	30 Jun 2014 03:37
Last Modified:	30 Jun 2014 03:37
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/9754

Actions (login required)

View Item