PENGARUH PERSEPSI MAHASISWA PADA MATA KULIAH MATEMATIKA TEKNIK TERHADAP PRESTASI BELAJARNYA

Rachmat Mukyana, - (2008) PENGARUH PERSEPSI MAHASISWA PADA MATA KULIAH MATEMATIKA TEKNIK TERHADAP PRESTASI BELAJARNYA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_ptm_032843_table_of_content.pdf Download (251kB)
	Text s_ptm_032843_chapter1.pdf Download (283kB)
	Text s_ptm_032843_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (287kB)
	Text s_ptm_032843_chapter3.pdf Download (314kB)
	Text s_ptm_032843_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (300kB)
	Text s_ptm_032843_chapter5.pdf Download (241kB)
	Text s_ptm_032843_bibliography.pdf Download (243kB)

Abstract

Penelitian ini mengkaji masalah pokok : Pengaruh persepsi mahasiswa pada mata kuliah matematika teknik terhadap prestasi belajarnya. Latar belakang penelitian ini dilandasi oleh rendahnya prestasi belajar yang didapat mahasiswa pada mata kuliah matematika teknik yang diasumsikan adanya persepsi negatif dari diri mahasiswa pada mata kuliah matematika teknik. Berdasarkan permasalahan di atas, penelitian ini secara umum bertujuan untuk memperoleh gambaran umum tentang persepsi mahasiswa pada mata kuliah matematika teknik dan prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah matematika teknik serta untuk menguji apakah ada pengaruh dari persepsi mahasiswa pada mata kuliah matematika teknik terhadap prestasi belajarnya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif analitik korelasional. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket. Populasi penelitian ini sebanyak 178 mahasiswa. Sampel yang diambil yaitu 30 % dari populasi yaitu sekitar 60 mahasiswa dimana teknik sampling yang digunakan adalah acak atau random sampling. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari variabel persepsi mahasiswa pada mata kuliah matematika teknik (X), variabel prestasi belajar (Y). Hasil uji statistika pengaruh variabel X terhadap Y berdasarkan kriteria r2 dengan Koefisien Determinasi (KD) sebesar 44,89% yaitu pengaruh tinggi. Kesimpulan yang diperolah adalah terdapat pengaruh yang signifikan antara persepsi mahasiswa pada mata kuliah matematika teknik terhadap prestasi belajarnya.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing Wowo Sunaryo : - Yana Rohmana : -
Uncontrolled Keywords:	MAHASISWA, MATA KULIAH MATEMATIKA TEKNIK TERHADAP PRESTASI BELAJARNYA.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Mesin
Depositing User:	Ferli pennita
Date Deposited:	14 Aug 2023 09:46
Last Modified:	14 Aug 2023 09:46
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/97195

Actions (login required)

View Item