THE USE OF SUGGESTOPEDIA IN TEACHING READING COMPREHENSION

Putri Aulia Dhitareka, - (2012) THE USE OF SUGGESTOPEDIA IN TEACHING READING COMPREHENSION. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_ing_0703870_chapter1.pdf Download (390kB)
	Text s_ing_0703870_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (401kB)
	Text s_ing_0703870_chapter3.pdf Download (488kB)
	Text s_ing_0703870_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (637kB)
	Text s_ing_0703870_chapter5.pdf Download (299kB)
	Text s_ing_0703870_bibliography.pdf Download (315kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah suggestopedia effektif dalam meningkatkan pemahaman membaca siswa dalam teks narrative. Selain itu, untuk mengetahui respon siswa terhadap proses pembelajaran dengan menggunakan suggestopedia. Dalam penelitian ini, metode quasi experimental desain dengan dua kelas sebagai sample diterapkan. Kelas pertama yaitu kelompok eksperimental dan kelas kedua yaitu kelas control. Setiap kelas terdiri dari 37 siswa kelas 8 di salah satu SMP di Bandung. Data diperoleh dari pre-test, post-test, angket dan interview. Data pre-test dan post-test dianalisis dengan menggunakan t-test untuk mengetahui efek dari penggunaan suggestopedia. Kemudian, angket dan interview di berikan untuk mengetahui respon siswa terhadap penggunaan suggestopedia. Hasil dari penelitian ini mengindikasikan bahwa penggunaan suggestopedia efektif untuk meningkatkan pemahaman membaca siswa (tobt 3.48 > tcrit 1.92). terlebih, hamper semua siswa menikmati proses pembelajaran dengan menggunakan suggestopedia. Hal ini dikarenakan oleh beberapa elemen suggestopedia seperti barok music, keragaman aktivitas, dan desain kelas bisa menciptakan sugesti positif sehingga membuat siswa belajar dengan nyaman melalui aktivitas yang menyenangkan. Selanjutnya, ada beberapa aspek yang membuat suggestopedia effektif seperti materi, media, kegiatan pembelajaran, tugas, dan alat assesmen. Oleh karena itu, suggestopedia direkomendasikan untuk digunakan sebagai salah satu teknik dalam mengajar pemahaman membaca teks narrative.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID Sinta Dosen Pembimbing Fazri Nur Yusuf: 5978422 R. Dian Dia'an Muniroh: 5978405
Uncontrolled Keywords:	Suggestopedia Effektif, Pemahaman Membaca, Teks Narrative
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User:	Nanda Khaerunnisa Syafitri
Date Deposited:	27 Aug 2023 02:02
Last Modified:	27 Aug 2023 02:02
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/96946

Actions (login required)

View Item