EFEKTIVITAS PERMAINAN WORDSEARCH DALAM PENGAJARAN KOSAKATA NOMINA BAHASA JEPANG BAGI SISWA SMA

Wisanti, - (2008) EFEKTIVITAS PERMAINAN WORDSEARCH DALAM PENGAJARAN KOSAKATA NOMINA BAHASA JEPANG BAGI SISWA SMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_c0551_022223_table_of_content.pdf
Download (247kB)
[img] Text
s_c0551_022223_chapter1.pdf
Download (298kB)
[img] Text
s_c0551_022223_chapter2.pdf
Download (2kB)
[img] Text
s_c0551_022223_chapter3.pdf
Download (294kB)
[img] Text
s_c0551_022223_chapter4.pdf
Download (322kB)
[img] Text
s_c0551_022223_chapter5.pdf
Download (267kB)
[img] Text
s_c0551_022223_bibliography.pdf
Download (245kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian yang berjudul EFEKTIVITAS PERMAINAN WORDSEARCH DALAM PENGAJARAN KOSAKATA NOMINA BAHASA JEPANG BAGI SISWA SMA (Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa XI IPA SMA PGRI 1 Bandung Tahun Ajaran 2007 / 2008), bertujuan untuk mengetahui keefektifan penerapan teknik permainan Wordsearch dalam pengajaran kosakata nomina bahasa Jepang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan menggunakan dua kelas yaitu, kelas eksperimen dan kelas kontrol yang masing-masing kelas berjumlah dua puluh orang siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes (pretest-postest), dan angket. Populasinya adalah seluruh siswa SMA PGRI 1 Bandung, sedangkan sampelnya adalah siswa kelas XI IPA tahun ajaran 2007 / 2008 di SMA PGRI 1 Bandung. Penelitian ini membahas hasil dari proses pengajaran sebelum dan sesudah diterapkan teknik permainan Wordsearch dan perbedaan signifikan antara hasil belajar siswa sebelum dan sesudah diterapkan teknik permainan Wordsearch. Untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penggunaan teknik permainan Wordsearch dalam pengajaran kosakata, maka penulis melakukan analisis data sebelum dan sesudah treatment dan pengujian hipotesis dengan menggunakan statistik uji t untuk mengetahui keberhasilan teknik permainan Wordsearch dalam pengajaran kosakata nomina bahasa Jepang, dan hasil yang diperoleh dari uji t adalah (3.075). Berdasarkan hasil analisis yang didapat, nilai rata-rata kemampuan siswa kelas eksperimen yang menerima pengajaran dengan teknik permainan Wordsearch adalah 13.7, sedangkan nilai rata-rata kemampuan siswa kelas kontrol tanpa teknik permainan Wordsearch adalah 9.74. Hasil angket dapat diketahui bahwa 80% siswa menyetujui teknik permainan Wordsearch dalam pengajaran kosakata nomina bahasa Jepang yang diterapkan di kelas. Dari hasil analisis dan pengujian hipotesis, terlihat dari hasil t test menunjukkan bahwa t hitung (3.075 ) > t tabel (2,024). Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan signifikan pada kemampuan penguasaan kosakata siswa sebelum dan sesudah belajar dengan teknik permainan Wordsearch. Hal tersebut menunjukkan bahwa permainan Wordsearch efektif digunakan dalam pengajaran kosakata nomina bahasa Jepang. Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang, Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni, Universitas Pendidikan Indonesia SK Dekan No: 891/H40.3/DT/2008

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing RENARIAH: 5992168 AEP SAEFUL BACHRI: 5994539
Uncontrolled Keywords: PERMAINAN WORDSEARCH, PENGAJARAN KOSAKATA NOMINA, BAHASA JEPANG, SISWA SMA
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang
Depositing User: Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited: 07 Aug 2023 07:41
Last Modified: 07 Aug 2023 07:41
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/96658

Actions (login required)

View Item View Item