PROSES KEGIATAN SENI TARI ANAK JALANAN SEBAGAI SALAH SATU UPAYA PERSAMAAN HAK ANAK MENDAPATKAN PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN

Risna Yunita Putri, - (2012) PROSES KEGIATAN SENI TARI ANAK JALANAN SEBAGAI SALAH SATU UPAYA PERSAMAAN HAK ANAK MENDAPATKAN PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pgsd_1007943_table_of_content.pdf Download (203kB)
	Text s_pgsd_1007943_chapter 1.pdf Download (211kB)
	Text s_pgsd_1007943_chapter 2.pdf Download (329kB)
	Text s_pgsd_1007943_chapter 3.pdf Download (501kB)
	Text s_pgsd_1007943_chapter 4.pdf Download (581kB)
	Text s_pgsd_1007943_chapter 5.pdf Download (577kB)
	Text s_pgsd_1007943_bibliography.pdf Download (184kB)

Abstract

Penelitian dengan judul “Proses Kegiatan Seni Tari Anak Jalanan Sebagai Salah Satu Upaya Persamaan Hak Anak Mendapatkan Pendidikan dan Pengajaran (Studi Deskriptif di Lembaga Swadaya Masyarakat Yayasan Bahtera)” merumuskan beberapa masalah mengenai upaya LSM dalam memberdayakan anak jalanan seperti kegiatan seni tari sebagai salah satu kegiatan untuk menggali potensi anak jalanan di LSM Yayasan Bahtera. Lokasi penelitian terletak di daerah Cibaduyut Kabupaten Bandung, dengan komunitas cabang di daerah Pasir Koja.Penelitian menggunakan metode deskriptif analisis untuk menjawab pertanyaan penelitian: apa saja upaya yang dilakukan oleh LSM Yayasan Bahtera dalam menyikapi fenomena anak jalanan dan bagaimana proses kegiatan seni tari yang diberikan kepada anak jalanan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan analisis dokumentasi. Keseluruhan data yang diperoleh, baik secara langsung di lapangan maupun berdasarkan telaah kepustakaan selanjutnya disusun secara sistematis berdasarkan kaidah penelitian.Hasil penelitian ini dapat dinyatakan bahwa upaya yang dilakukan LSM dalam menyikapi fenomena anak jalanan adalah dengan melaksanakan beberapa kegiatan salah satunya kegiatan seni tari. Salah satu tujuan LSM Yayasan Bahtera memberikan kegiatan seni tari adalah untuk meningkatkan kreativitas pada anak jalanan dengan menerapkan tiga aspek kemampuan yaitu: aspek kognitif, aspek afektif, dan aspek psikomotorik. kgiatan seni tari yang diberikan kepada anak jalanan membuktikan bahwa setiap anak dapat digali potensinya melalui berbagai proses pembelajaran. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi suatu alat rekomendasi kepada pemerintah untuk lebih memperhatikan keberadaan anak jalanan. Bentuk perhatian pemerintah dapat dilakukan dengan mengadakan kerjasama dengan LSM-LSM yang peduli anak jalanan dan memberdayakan potensi anak jalanan dari berbagai bidang.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID Sinta Dosen Pembimbing SUKANTA: 6125495 HENI KOMALASARI : 5995194
Uncontrolled Keywords:	Kegiatan Seni Tari, Anak Jalanan, LSM
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Seni dan Desain > Jurusan Pendidikan Seni Tari
Depositing User:	Nanda Khaerunnisa Syafitri
Date Deposited:	02 Aug 2023 09:12
Last Modified:	02 Aug 2023 09:12
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/95744

Actions (login required)

View Item