UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA TENTANG KONSEP VOLUME BANGUN RUANG MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA

R. Rahmat Hidayat, - (2011) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA TENTANG KONSEP VOLUME BANGUN RUANG MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pgsd_0810135_table_of_content.pdf Download (242kB)
	Text s_pgsd_0810135_chapter1.pdf Download (255kB)
	Text s_pgsd_0810135_chapter3.pdf Download (272kB)
	Text s_pgsd_0810135_chapter5.pdf Download (240kB)
	Text s_pgsd_0810135_bibliography.pdf Download (239kB)

Abstract

Latar belakang rendahnya hasil belajar siswa dalam penguasaan konsep matematika disebabkan oleh pembelajaran yang masih menggunakan model pembelajaran konvensional, sehingga siswa kurang mampu mengungkapkan ide-ide dan pendapatnya tentang konsep yang diberikan. Selain pembelajaran yang masih menganut pembelajaran konvensional juga minimnya sarana terutama alat peraga yang dimiliki oleh sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan alat peraga dalam meningkatkan hasil belajar siswa terhadap konsep volume, dan respon siswa terhadap pembelajaran dengan menggunakan alat peraga. Penelitian tindakan kelas ini menggunakan model PTK, yang diharapkan dapat mengatasi berbagai kekurangan penelitian dibidang pendidikan. Prosedur penelitian kelas diawali dengan perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, evaluasi dan menganalisis serta merefleksi tindakan. Penelitian dilakukan di SD Negeri Cariu 02 Desa Cariu Kecamatan Cariu Kabupaten Bogor. Subjek penelitian adalah siswa kelas V, subjek penelitian ini hanya satu kelas jadi hanya berlaku untuk kelas yang diteliti. Berdasarkan hasil kajian dalam penelitian ini, diketahui bahwa prestasi belajar siswa mengalami peningkatan (dari 71,8 % ke 95,8 %) yang signifikan setelah dilakukan pembelajaran dengan menggunakan alat peraga. Respon siswa terhadap penerapan pembelajaran menggunakan alat peraga menunjukan respon positif. Peningkatan prestasi siswa dapat dilihat pada tingkat penguasaan rata-rata dan daya serap klasikal tiap siklusnya. Dari model pembelajaran menggunakan alat peraga yang dikembangkan, penulis mengharapkan agar para guru menerapkan model pembelajaran menggunakan alat peraga pada pokok bahasan lainnya.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Pembimbing: Suhendra:6140435 Cepi Triatna:5978540
Uncontrolled Keywords:	Hasil Belajar, Bangun Ruang, Alat peraga
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Fawwaz Nabil Azaria
Date Deposited:	25 Jul 2023 07:03
Last Modified:	25 Jul 2023 07:03
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/94834

Actions (login required)

View Item