PERBANDINGAN PENGARUH PENDEKATAN TAKTIS DENGAN PENDEKATAN TEKNIS TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN PENCAK SILAT DI SMAN 1 CILEUNYI KABUPATEN BANDUNG

Mohamad Syahrul Gani, - (2012) PERBANDINGAN PENGARUH PENDEKATAN TAKTIS DENGAN PENDEKATAN TEKNIS TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN PENCAK SILAT DI SMAN 1 CILEUNYI KABUPATEN BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_jkr_053918_table_of_content.pdf Download (276kB)
	Text s_jkr_053918_chapter1.pdf Download (313kB)
	Text s_jkr_053918_chapter3.pdf Download (352kB)
	Text s_jkr_053918_chapter5.pdf Download (268kB)
	Text s_jkr_053918_bibliography.pdf Download (269kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan antara pendekatan taktis dan pendekatan teknis terhadap hasil belajar keterampilan pencak silat di SMAN 1 Cileunyi kab.Bandung. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa yang mengikuti ekstrakulikuler pencak silat di SMAN 1 Cileunyi kab.Bandung dengan sampelnya 20 orang yang terbagi atas dua kelompok ekperimen, yaitu 10 orang kelompok pendekatan taktis dan 10 orang pendekatan teknis. Berdasarkan hasil pengolahan data hasil pendekatan taktis dan pendekatan teknis terhadap hasil belajar keterampilan pencak silat di peroleh nilai t hitung = 0,0002 yang lebih kecil dari ttabel = 2,23 pada taraf signifikansi α = 0,05 dan dk = 18 Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara pendekatan taktis dan pendekatan teknis terhadap hasil belajar keterampilan pencak silat di SMAN 1 Cileunyi. Pendekatan tektis lebih pengaruh signifikan dibandingkan pendekatan teknis terhadap hasil belajar keterampilan pencak silat di SMAN 1 Cileunyi Kab.Bandung. Dilihat dari analisis data di atas yang telah dilakukan maka untuk meningkatkan hasil belajar keterampilan pencak silat dapat dipergunakan pendekatan taktis karena pendekatan taktis berpengaruh terhadap hasil belajar keterampilan pencak silat di SMAN 1 Cileunyi. Penulis menyarankan agar pendekatan taktis dapat digunakan dalam upaya meningkatkan hasil belajar keterampilan pencak silat di SMAN 1 Cileunyi. This study aims to determine the ratio between a tactical approach and technical approach to the study of martial arts skills at SMAN 1 Cileunyi kab.Bandung. The method used is an experimental method. The population in this study were students in the extracurricular martial arts at SMAN 1 Cileunyi kab.Bandung to sample 20 people, divided into two experimental groups, ie groups of 10 people 10 people a tactical approach and technical approach. Based on the results of tactical approach the results of data processing and technical approaches to the study of martial arts skills obtained t count value = 0.0002 which is smaller than the TTable = 2.23 significance level α = 0.05 and df = 18 It can be concluded that there are significant differences between the approach to tactical and technical approach to the study of martial arts skills at SMAN 1 Cileunyi. Tektis approach is more significant effect than the technical approach to the study of martial arts skills at SMAN 1 Cileunyi Kab.Bandung. Judging from the above data analysis was done then to improve the learning skills of martial arts can be used as a tactical approach a tactical approach affects the outcome of learning martial arts skills at SMAN 1 Cileunyi. The author suggested that a tactical approach can be used in an effort to improve the learning skills of martial arts in SMAN 1 Cileunyi.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No Panggil S JKR GAN p-2012
Uncontrolled Keywords:	Pendekatan taktis, Pendekatan teknis, Pencak Silat
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi > Program Studi IKOR
Depositing User:	Rizki Melinda Sari
Date Deposited:	25 Jul 2023 07:42
Last Modified:	25 Jul 2023 07:42
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/94668

Actions (login required)

View Item