PENGARUH PENGGUNAAN KAMUS GAKUSHUDO TERHADAP PEMBELAJARAN HONYAKU PENELITIAN TERHADAP MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG TINGKAT II UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA :PENELITIAN DESKRIPTIF DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN ONE-SHOT MODEL

Riana Yanuarita, - (2008) PENGARUH PENGGUNAAN KAMUS GAKUSHUDO TERHADAP PEMBELAJARAN HONYAKU PENELITIAN TERHADAP MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG TINGKAT II UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA :PENELITIAN DESKRIPTIF DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN ONE-SHOT MODEL. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini

	Text s_c0551_044205_table_of_content.pdf Download (239kB)
	Text s_c0551_044205_chapter1.pdf Download (277kB)
	Text s_c0551_044205_chapter3.pdf Download (255kB)
	Text s_c0551_044205_chapter5.pdf Download (246kB)
	Text s_c0551_044205_bibliography.pdf Download (244kB)

Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan kamus terbitan Gakushudo terhadap pembelajaran Honyaku pada mahasiswa tingkat II tahun ajaran 2007/2008 jurusan Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Pendidikan Indonesia. Sehingga dari penelitian ini dapat diketahui data pengguna kamus terbitan Gakushudo, untuk mengetahui data responden yang menggunakan menggunakan kamus terbitan Gakushudo sehingga diketahui seberapa besar pengaruhnya terhadap pembelajaran Honyaku. Dan setelah dilakukan penelitian maka dapat diambil kesimpulan bahwastandar interpretasi data sebesar 90%,85%,75%dan80% yang dapat dikategorikan sebagai “sebagian besar”. Dan interpretasi tingkat kesalahan sebesar 28,5% yang dikategorikan sebagai tingkat”rendah”. Dan prosentase kemampuan sebesar 71,5%. Hal ini menunjukkan bahwa mahasiswa atau responden merasa terbantu pada mata kuliah honyaku dengan menggunakan alat bantu kamus terbitan gakushudo. Selain bentuknya yang kecil dan mudah dibawa-bawa. Kamus ini juga memiliki kelengkapan bagi penggunanya terutama bagi mahasiswa tingkat dasar. Kamus ini pun mudah dimengerti pada saat pencarian kosakata yang sulit.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing AEP SAEFUL BACHRI: 5994539
Uncontrolled Keywords:	KAMUS, GAKUSHUDO, HONYAKU, Mahasiswa, Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang, Tingkat II, Universitas Pendidikan Indonesia, one-shot model
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang
Depositing User:	Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited:	24 Jul 2023 07:27
Last Modified:	24 Jul 2023 07:27
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/94165

Actions (login required)

View Item