EFEKTIVITAS PENGGUNAAN SIMULATOR PNEUMATIK SEBAGAI MEDIA BELAJAR PADA MATA KULIAH OTOMASI

Nono Darsono, - (2009) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN SIMULATOR PNEUMATIK SEBAGAI MEDIA BELAJAR PADA MATA KULIAH OTOMASI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Kurang memuaskannya hasil belajar mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Mesin SI FPTK UPI pada mata kuliah Otomasi menjadi salah satu pendorong untuk menerapkan simulator pneumatik sebagai media belajar pada mata kuliah Otomasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan simulator dibandingkan dengan training kit pneumatik sebagai media belajar pada mata kuliah Otomasi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen. Kelas eksperimen menggunakan media simulator pneumatik dengan sampel 25 mahasiswa, sedangkan kelas kontrol menggunakan media training kit pneumatik dengan sampel 27 mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan, Pertama hasil belajar mahasiswa pada kelas eksperimen, adanya peningkatan hasil belajar setelah dilakukan perlakuan media simulator pneumatik. Kedua, hasil belajar mahasiswa pada kelas kontrol, adanya peningkatan yang signifikan setelah dilakukan perlakuan media training kit pneumatik. Ketiga, tidak ada perbedaan yang signifikan antara hasil belajar kelas eksperimen dengan kelas kontrol. Keempat, penggunaan media simulator pneumatik tidak cukup efektif dibandingkan dengan media training kit pneumatik pada mata kuliah Otomasi.

	Text s_tm_045431_bibliography.pdf Download (242kB)
	Text s_tm_045431_chapter1.pdf Download (261kB)
	Text s_tm_045431_chapter3.pdf Download (296kB)
	Text s_tm_045431_chapter5.pdf Download (244kB)
	Text s_tm_045431_table_of_content.pdf Download (248kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing Lili Karo Karo : - Purnawan : 5976918
Uncontrolled Keywords:	efektivitas, simulator, media belajar.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri > Jurusan Pendidikan Teknik Mesin
Depositing User:	Ferli pennita
Date Deposited:	24 Jul 2023 07:44
Last Modified:	24 Jul 2023 07:44
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/94077

Actions (login required)

View Item