RELEVANSI ANTARA PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA SMK PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF DENGAN KEBUTUHAN DUNIA KERJA SEKTOR INDUSTRI (STUDI TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA KELAS T-TEP NON-ON JOB TRAINING PADA KOMPETENSI PERAWATAN DAN PERBAIKAN SISTEM PENERANGAN)

Mursid Triasmanto, - (2009) RELEVANSI ANTARA PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA SMK PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF DENGAN KEBUTUHAN DUNIA KERJA SEKTOR INDUSTRI (STUDI TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA KELAS T-TEP NON-ON JOB TRAINING PADA KOMPETENSI PERAWATAN DAN PERBAIKAN SISTEM PENERANGAN). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_tm_022895_table_of_content.pdf Download (246kB)
	Text s_tm_022895_chapter1.pdf Download (322kB)
	Text s_tm_022895_chapter3.pdf Download (318kB)
	Text s_tm_022895_chapter5.pdf Download (248kB)
	Text s_tm_022895_bibliography.pdf Download (242kB)

Abstract

Data awal penelitian menunjukkan bahwa penggunaan kurikulum Toyota-Technical Education Program (T-TEP) di SMKN 6 Bandung belum mampu menghasilkan kompetensi lulusan yang sesuai dengan tuntutan dunia kerja. Tiga faktor utama melandasi kondisi tersebut, yakni mengenai kesesuaian antara materi pada kurikulum T-TEP khususnya kompetensi Perawatan dan Perbaikan Sistem Penerangan dengan tuntutan kompetensi industri, kesesuaian pelaksanaan proses pembelajaran di sekolah dengan pelaksanaan pekerjaan yang sesungguhnya di industri, dan kesesuaian pencapaian kompetensi siswa SMK Program Keahlian Teknik Mekanik Otomotif dengan kebutuhan dunia kerja sektor industri. Metode Penelitian yang dipergunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian deskriptif ditujukan untuk mendeskripsikan atau menggambarkan fenomena-fenomena yang ada, baik fenomena yang bersifat alamiah atau rekayasa manusia. Metode penelitian dengan pendekatan kualitatif disebut sebagai metode penelitian naturalistik. Penelitian dilakukan pada kondisi yang alamiah (natural setting), peneliti merupakan instrumen kunci, teknik pengumpulan data dilakukan secara triangulasi (gabungan), analisis data bersifat induktif dan hasil penelitian lebih menekankan pada makna daripada generalisasi. Berdasarkan penelitian diketahui bahwa pertama: materi yang diberikan di sekolah pada kompetensi Perawatan dan Perbaikan Sistem Penerangan sebagian besar relevan dengan tuntutan industri, yakni sebesar 95 % dari materi yang dibutuhkan industri. Kedua, Pelaksanaan kegiatan pembelajaran di sekolah telah sesuai dengan pelaksanaan pekerjaan sesungguhnya di industri. Kegiatan proses pembelajaran dapat berjalan baik dengan didukung perencanaan pembelajaran yang sesuai pedoman dan ketersediaan sarana dan prasarana yang memadai. Ketiga, pencapaian kompetensi siswa SMK Program Keahlian Teknik Mekanik Otomotif sebagian besar relevan dengan kebutuhan dunia kerja sektor industri. Hal ini terlihat dari pencapaian kompetensi siswa untuk aspek kognitif adalah sebesar 93 % dari tuntutan industri, pencapaian kompetensi siswa untuk aspek afektif adalah sebesar 100 % dari tuntutan industri dan pencapaian kompetensi siswa untuk aspek psikomotor adalah sebesar 100 % dari tuntutan industri. Data hasil penelitian menggambarkan bahwa pencapaian kompetensi siswa kelas reguler (kelas T-TEP Non-OJT) pada kompetensi Perawatan dan Perbaikan Sistem Penerangan sebagian besar relevan dengan pencapaian kompetensi yang dibutuhkan industri.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing Dadang Hidayat : - Tatang Permana : 6120239
Uncontrolled Keywords:	PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF, KEBUTUHAN DUNIA KERJA SEKTOR INDUSTRI. (Kompetensi Siswa Kelas T-TEP Non-On Job Training, Kompetensi Perawatan dan Perbaikan Sistem Penerangan)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Mesin
Depositing User:	Ferli pennita
Date Deposited:	24 Jul 2023 07:45
Last Modified:	24 Jul 2023 07:45
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/93779

Actions (login required)

View Item