PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU PROSOSIAL SISWA

Purba, Maya Rosanti Br (2012) PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU PROSOSIAL SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[thumbnail of s_pbb_0808740_table_of_content.pdf]
Preview
Text
s_pbb_0808740_table_of_content.pdf

Download (438kB) | Preview
[thumbnail of s_pbb_0808740_chapter1.pdf]
Preview
Text
s_pbb_0808740_chapter1.pdf

Download (391kB) | Preview
[thumbnail of s_pbb_0808740_chapter2.pdf] Text
s_pbb_0808740_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (611kB)
[thumbnail of s_pbb_0808740_chapter3.pdf]
Preview
Text
s_pbb_0808740_chapter3.pdf

Download (565kB) | Preview
[thumbnail of s_pbb_0808740_chapter4.pdf] Text
s_pbb_0808740_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (753kB)
[thumbnail of s_pbb_0808740_chapter5.pdf]
Preview
Text
s_pbb_0808740_chapter5.pdf

Download (306kB) | Preview
[thumbnail of s_pbb_0808740_bibliography.pdf]
Preview
Text
s_pbb_0808740_bibliography.pdf

Download (319kB) | Preview
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian dilatarbelakangi oleh pentingnya penguasaan perilaku prososial pada setiap individu, terutama siswa SMP. Tujuan penelitian adalah memperoleh gambaran umum perilaku prososial siswa dan faktor-faktor yang memengaruhi perilaku prososial siswa tersebut, serta dihasilkannya program bimbingan pribadi sosial untuk meningkatkan perilaku prososial siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan: (1) gambaran umum perilaku prososial siswa Kelas VII secara umum berada pada kategori sedang; (2) gambaran umum faktor-faktor yang memengaruhi perilaku prososial siswa kelas VII berada pada kategori tinggi; dan (3) implikasi profil perilaku prososial bagi bimbingan dan konseling disusun dalam bentuk program bimbingan pribadi sosial untuk meningkatkan perilaku prososial siswa kelas VII SMP Negeri 15 Bandung. Rekomendasi penelitian: (1) bagi guru BK, dapat mengaplikasikan panduan program bimbingan pribadi sosial untuk mengembangkan perilaku prososial siswa kelas VII; dan (2) bagi peneliti selanjutnya, diharapkan mengambil fokus yang berbeda seperti perilaku prososial berdasarkan jenis kelamin, perbedaan pola asuh orang tua, perilaku prososial anak jalanan dan perilaku prososial pada sekolah dengan kategori ekonomi siswa menengah kebawah serta tidak terbatas hanya pada rumusan program, namun eksprerimen. Kata kunci: program bimbingan pribadi sosial, perilaku prososial, siswa SMP

Item Type: Tugas Akhir,Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No Panggil S PPB PUR p-2013
Uncontrolled Keywords: program bimbingan pribadi sosial, perilaku prososial, siswa SMP
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Psikologi dan Bimbingan
Depositing User: Staf Koordinator 2
Date Deposited: 07 Jul 2014 01:57
Last Modified: 07 Jul 2014 01:57
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/9339

Actions (login required)

View Item View Item