PENDEKATAN INQUIRI UNTUK MENINGKATKAN RASA INGIN TAHU DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA

SUNINGSIH (2013) PENDEKATAN INQUIRI UNTUK MENINGKATKAN RASA INGIN TAHU DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
s_pgsd_1008290_table_of_content.pdf

Download (212kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_pgsd_1008290_chapter1.pdf

Download (359kB) | Preview
[img] Text
s_pgsd_1008290_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (386kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
s_pgsd_1008290_chapter3.pdf

Download (422kB) | Preview
[img] Text
s_pgsd_1008290_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (521kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
s_pgsd_1008290_chapter5.pdf

Download (220kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_pgsd_1008290_bibliography.pdf

Download (296kB) | Preview
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Pendekatan Inquiri Untuk Meningkatkan Rasa Ingin Tahu Dan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA. Yang menjadi latar belakang dari penelitian ini adalah kurangnya rasa ingin tahu siswa yang ditandai dengan banyaknya siswa yang mengobrol pada saat pembelajaran berlangsung, kurangnya siswa yang mengajukan pertanyaan pada saat pembelajaran berlangsung, siswa terlihat jenuh dan bosan bahkan ada siswa siswa yng tidur pada saat pembelajaran hal ini dikarenakan pendekatan yang diambil kurang tepat dan proses pembelajaran yang kurang menarik. Pendekatan yang diambil adalah pendekatan inquiri dan menggunakan metode PTK dengan model kemmis dan Mc. Taggart yang dilakukan dalam 2 siklus. Pendekatan ini dapat dikatan berhasil dengan melihat peningkatan dari aspek rasa ingin tahu yaitu aktif 60% menjadi 80%, kreatif 50% menjadi 75%, perhatian 50% menjadi 75%, keterbukaan 50% menjadi 75%, banyak bertanya 40% menjadi 60% dan tidak cepat membosankan 40% menjadi 60%. Sedangkankan hasil rata-rata yang diperoleh adalah dari 63,2 menjadi 86 dengan tingkat ketuntasan 100% pada siklus 2. Diharapkan PTK ini dapat menjadi masukkan bagi para guru. Kata kunci : Pendekatan Inquiri, aspek rasa ingin tahu, hasil belajar siswa

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No Panggil S PGSD SUN p-2013
Uncontrolled Keywords: INQUIRI, BELAJAR MENGAJAR, PEMBELAJARAN IPA
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User: Staf Koordinator 2
Date Deposited: 07 Jul 2014 03:49
Last Modified: 07 Jul 2014 03:49
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/9330

Actions (login required)

View Item View Item