PENERAPAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MODEL DRILL AND PRACTICE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PERAWATAN SISTEM TRANSMISI MANUAL

Mashanudin, - (2010) PENERAPAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MODEL DRILL AND PRACTICE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PERAWATAN SISTEM TRANSMISI MANUAL. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_e0551_050420_table_of_content.pdf Download (259kB)
	Text s_e0551_050420_chapter1.pdf Download (282kB)
	Text s_e0551_050420_chapter3.pdf Download (367kB)
	Text s_e0551_050420_chapter5.pdf Download (248kB)
	Text s_e0551_050420_bibliography.pdf Download (251kB)

Abstract

Mashanudin (2010): Penerapan Multimedia Interaktif Model Drill And Practice Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Perawatan Sistem Transmisi Manual. Jurusan Pendidikan Teknik Mesin FPTK-UPI. Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui pengaruh penerapan multimedia interaktif model drill and practice dalam meningkatkan hasil belajar pada Mata Pelajaran Perawatan Sistem Transmisi Manual. Penelitian ini bersifat kuasi eksperimen yang dilakukan terhadap peserta didik kelas XI SMKN 1 Plered yang mengambil Program Studi Teknik Mekanik Otomotif pada semester genap tahun ajaran 2009/2010. Berdasarkan hasil pemilihan sampel kelas, diperoleh kelas XI MO 1 yang terdiri dari 40 peserta didik sebagai kelompok eksperimen dan kelas XI MO 2 yang terdiri dari 40 peserta didik sebagai kelompok kontrol. Data penelitian dikumpulkan melalui tes tertulis (Pretest dan postest). Pretest diberikan sebelum perlakuan sedangkan postest diberikan setelah perlakuan pembelajaran menggunakan multimedia interaktif model drill and practice dan tidak menggunakan multimedia interaktif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebelum perlakuan dilaksanakan, tidak terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan antara peserta didik kelompok kontrol dengan peserta didik kelompok eksperimen, setelah diberikan perlakuan hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran menggunakan multimedia interaktif model drill and practice lebih baik secara signifikan dibandingkan dengan pembelajaran yang tidak menggunakan multimedia interaktif. Rata-rata peningkatan normalisasi gain yang diperoleh pada hasil belajar berdasarkan skor pretest dan postest untuk kelas eksperimen adalah 0,514 dan untuk kelas kontrol 0,346 yang termasuk dalam katagoti sedang.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing EWo Tamedi : - Tatang Permana : 6120239
Uncontrolled Keywords:	PENERAPAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MODEL DRILL AND PRACTICE, MENINGKATKAN HASIL BELAJAR, MATA PELAJARAN PERAWATAN SISTEM TRANSMISI MANUAL.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Mesin
Depositing User:	Ferli pennita
Date Deposited:	14 Jul 2023 07:55
Last Modified:	14 Jul 2023 07:55
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/92975

Actions (login required)

View Item