PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA : (PENELITIAN TERHADAP SISWA KELAS II SMK NEGERI 1 CIMAHI PADA KOMPETENSI PENGGUNAAN SISTEM PENGATURAN PADA SISTEM REFRIGERASI TAHUN AJARAN 2007/2008)

Sukamto, - (2008) PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA : (PENELITIAN TERHADAP SISWA KELAS II SMK NEGERI 1 CIMAHI PADA KOMPETENSI PENGGUNAAN SISTEM PENGATURAN PADA SISTEM REFRIGERASI TAHUN AJARAN 2007/2008). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_e0551_012193_table_of_content.pdf
Download (241kB)
[img] Text
s_e0551_012193_chapter1.pdf
Download (267kB)
[img] Text
s_e0551_012193_chapter3.pdf
Download (301kB)
[img] Text
s_e0551_012193_chapter5.pdf
Download (245kB)
[img] Text
s_e0551_012193_bibliography.pdf
Download (246kB)
Official URL: hhtp://repository.upi.edu

Abstract

Masalah pada penelitian ini adalah adanya kendala dari pihak guru dalam melaksanakan metode belajar menurut Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Sekolah Menengah Kejuruan yang mengkondisikan siswa belajar secara berkelompok. Kondisi nyata saat ini di SMKN 1 Cimahi, guru menggunakan metode pembelajaran kelompok klasikal. Namun dalam pelaksanaannya guru mengalami kesulitan dalam mengatur jalannya kegiatan pembelajaran sehingga hanya sebagian siswa yang aktif saat kegiatan pembelajaran dilaksanakan. Apabila permasalahan tersebut tidak ditanggulangi, maka akan menyebabkan hasil belajar siswa tidak bagus. Metode pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray (TSTS). merupakan alternatif untuk memaksimalkan pelaksanaan metode pembelajaran kelompok. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen. Penelitian dilakukan pada siswa kelas II SMK Negeri 1 Cimahi tahun ajaran 2007/2008 pada kompetensi Penggunaan Sistem Pengaturan pada Sistem Refrigerasi. Subjek penelitian terdiri dari satu kelas sebagai kelas eksperimen yang mendapatkan perlakuan metode pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray. Alat pengumpul data yang digunakan adalah instrumen test hasil belajar pada materi kompetensi Penggunaan Sistem Pengaturan pada Sistem Refrigerasi. Analisis data yang digunakan adalah uji statistik yang terdiri dari uji homogenitas dan uji normalitas, analisis N-Gain normalisasi dan uji hipotesis. Hasil eksperimen menunjukan peningkatan rata-rata N-Gain kelas kontrol 0,39 dan untuk kelas eksperimen 0,62. Hipotesis didapatkan t = 5,266, berarti bahwa metode pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar siswa.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing Uli Karo Karo : - Maman Rakhman : -
Uncontrolled Keywords: PEMBELAJARAN KOOPERATIF, TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS), BELAJAR SISWA : (Penelitian Siswa Kelas II SMK Negeri 1 Cimahi pada Kompetensi Penggunaan Sistem Pengaturan Sistem Refrigerasi Tahun Ajaran 2007/2008)
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Mesin > Program Studi Pendidikan Teknik Mesin
Depositing User: Ferli pennita
Date Deposited: 17 Jul 2023 06:16
Last Modified: 17 Jul 2023 06:16
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/92940

Actions (login required)

View Item View Item