PENGARUH KOMPETENSI GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPS : Survey Pada Siswa SMP Di Kabupaten Purwakarta

Mauhazizin, Aa Syamsul (2012) PENGARUH KOMPETENSI GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPS : Survey Pada Siswa SMP Di Kabupaten Purwakarta. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text t_ips_1007291_table_of_content.pdf Download (461kB) | Preview
Preview	Text t_ips_1007291_chapter1.pdf Download (364kB) | Preview
	Text t_ips_1007291_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (646kB) | Request a copy
Preview	Text t_ips_1007291_chapter3.pdf Download (672kB) | Preview
	Text t_ips_1007291_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (806kB) | Request a copy
Preview	Text t_ips_1007291_chapter5.pdf Download (234kB) | Preview
Preview	Text t_ips_1007291_bibliography.pdf Download (247kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertolak dari keresahan peneliti mengenai rendahnya dan tidak stabilnya motivasi belajar siswa SMP di Purwakarta pada pelajaran IPS, selain itu tingkat kompetensi guru IPS sendiri dinilai rendah. Sehingga berdampak rendahnya hasil belajar siswa pada pelajaran IPS itu sendiri.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Bagaimana pengaruh motivasi belajar dan kompetensi guru terhadap hasil belajar siswa SMP pada mata pelajaran IPS di kabupaten Purwakarta. Metode dalam penelitian ini adalah Survey Explanatory. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan Instrumen statistik yang digunakan adalah analisis regresi dan korelasi berganda. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP kelas VIII di kabupaten Purwakarta yang berjumlah 6699 orang. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 400 orang. Hasil penelitian menunjukan bahwa motivasi belajar, kompetensi guru serta hasil belajar IPS SMP kelas VIII di Purwakarta berada pada kategori sedang. Berdasarkan hasil analisa, hipotesis dalam penelitian ini diterima yaitu motivasi belajar dan kompetensi guru mempengaruhi hasil belajar sebesar 41,1%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Kata kunci : Motivasi, Kopetensi Guru dan Hasil Belajar

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	Nomor Panggil TIPS MAU p-2012
Uncontrolled Keywords:	kompetensi guru IPS
Subjects:	L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan IPS S-2
Depositing User:	Staf Koordinator 3
Date Deposited:	01 Jul 2014 02:10
Last Modified:	01 Jul 2014 02:10
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/9289

Actions (login required)

View Item