PERAN PENDIDIKAN IPS DALAM MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN KARAKTER SEBAGAI UPAYA PEMBINAAN PERILAKU SOSIAL SISWA SMP DI KECAMATAN RANGKASBITUNG KABUPATEN LEBAK-BANTEN

Fakih, Ilman (2012) PERAN PENDIDIKAN IPS DALAM MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN KARAKTER SEBAGAI UPAYA PEMBINAAN PERILAKU SOSIAL SISWA SMP DI KECAMATAN RANGKASBITUNG KABUPATEN LEBAK-BANTEN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
t_ips_0808642_table_of_content.pdf

Download (268kB) | Preview
[img]
Preview
Text
t_ips_0808642_chapter1.pdf

Download (325kB) | Preview
[img] Text
t_ips_0808642_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (503kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
t_ips_0808642_chapter3.pdf

Download (332kB) | Preview
[img] Text
t_ips_0808642_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (747kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
t_ips_0808642_chapter5.pdf

Download (241kB) | Preview
[img]
Preview
Text
t_ips_0808642_bibiography.pdf

Download (302kB) | Preview
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Pendidikan IPS memiliki peran dalam mengembangkan pendidikan karakter, yang mana pendidikan karakter merupakan suatu sistem penanaman nilai-nilai karakter kepada warga sekolah yang meliputi komponen pengetahuan, kesadaran atau kemauan, dan tindakan. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan kondisi aktual tentang peran pendidikan IPS dalam mengembangkan Pendidikan Karakter sebagai upaya pembinaan perilaku sosial siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskripitif analitik. Penelitian ini dilakukan di lingkungan Dinas Pendidikan Kabupaten Lebak-Banten. Subjek pada penelitian ini adalah pengawas, kepala sekolah, guru, siswa yang berada di lingkungan Dinas Pendidikan Kecamatan Rangkasbitung. Temuan penelitian ini menyebutkan bahwa : (1). Peranan guru dalam pengembangan pendidikan di sekolah yaitu sebagai teladan, baik dengan penampilan, ucapan dan tindakan. Guru pula dituntut untuk dapat mengembangkan kedisiplinan siswa, kemampuan bekerja sama, saling menghormati, serta menerapkan pembiasan-pembiasan yang dapat menanamkan nilai-nilai karakter terhadap siswa, (2). Materi pelajaran IPS yang diberikan kepada siswa dalam mengembangkan pendidikan karakter ialah berisi materi-materi tentang tanggung jawab, ketekunan, kepedulian, kedisiplinan, kewarganegaraan, kejujuran, keberanian, keadilan, rasa hormat dan integritas, (3). Tanggapan siswa mengenai pelajaran IPS dalam pengembangan pendidikan karakter secara umum bernilai positif, artinya para siswa di SMP Rangkasbitung menyambut baik terhadap pengembangan pendidikan karakter yang dilakukan oleh guru IPS. Adapun saran yang di sampaikan ialah hendaknya kepada seluruh pihak yang terkait (pengawas, kepala sekolah dan guru) dapat mengembangkan sistem pengembangan karakter yang lebih baik lagi, kepala sekolah melakukan evaluasi secara objektif kepada para guru IPS dalam upaya pengembangan karakter siswa, dan hendaknya melakukan pengawasan terhadap perilaku siswa di sekolah

Item Type: Skripsi Tesis Atau Disertasi (S2)
Additional Information: Nomor Panggil TIPS FAK p-2012
Uncontrolled Keywords: pendidikan karakte
Subjects: L Education > LC Special aspects of education
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan IPS S-2
Depositing User: Staf Koordinator 3
Date Deposited: 01 Jul 2014 01:51
Last Modified: 01 Jul 2014 01:51
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/9270

Actions (login required)

View Item View Item