KONTRIBUSI DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SE-KECAMATAN COBLONG KOTA BANDUNG

Cecep Somantri, - (2010) KONTRIBUSI DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SE-KECAMATAN COBLONG KOTA BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_adp_053775_table_of_content.pdf Download (322kB)
	Text s_adp_053775_chapter1.pdf Download (292kB)
	Text s_adp_053775_chapter3.pdf Download (388kB)
	Text s_adp_053775_chapter5.pdf Download (257kB)
	Text s_adp_053775_bibliography.pdf Download (245kB)

Abstract

Skripsi ini berjudul “Kontribusi Dana Bantuan Operasional Sekolah Terhadap Peningkatan Mutu Pembelajaran Di Sekolah Menengah Pertama Negeri se-Kecamatan Coblong Kota Bandung”. Penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu variabel Dana Bantuan Operasional Sekolah yang kemudian disebut sebagai variabel X dan variabel Peningkatan Mutu Pembelajaran yang kemudian disebut variabel Y. Secara umum penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi dana BOS terhadap peningkatan mutu pembelajaran di SMPN se-kecamatan Coblong kota Bandung. Berdasarkan permasalahan dan tujuan penelitian tersebut, penulis merumuskan hipotesis penelitian, yaitu: “Terdapat kontribusi yang positif antara dana BOS terhadap peningkatan mutu pembelajaran”. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, dikarenakan masalah yang diteliti merupakan kejadian yang ada pada masa sekarang, yang didukung dengan alat pengumpul data berupa angket ditambah dengan wawancara. Populasi dalam penelitian ini adalah guru-guru aktif di sekolah yang dijadikan lokasi penelitian yaitu SMPN se-kecamatan Coblong kota Bandung yang berjumlah 53 orang guru untuk SMPN 19 Bandung dan 50 orang guru untuk SMPN 35 Bandung. Sedangkan sampel yang mewakili populasi berjumlah 51 orang guru. Data yang terkumpul untuk variabel X setelah dihitung berdistribusi normal begitu pula dengan variabel Y, dengan demikian analisis data menggunakan statistik parametik, yaitu: menggunakan teknik Weight Means Score, Analisis Korelasi, Uji Signifikansi, Analisis Regresi dan Uji Determinasi. Berdasarkan perhitungan WMS diperoleh hasil kecenderungan skor responden variabel X setelah disesuaikan dengan penafsiran tabel WMS berada dalam kategori sangat baik dengan rata-rata skor 3,36, sedangkan untuk variabel Y sama baiknya dengan Variabel X dengan kecenderungan skor 3,27. Data berdistribusi normal dan hipotesis diterima dengan koefisien korelasi (r=0,549) dan koefisien signifikansi 4,685 sedangkan koefisien determinasinya sebesar 30,08%. Hal ini menggambarkan kontribusi yang diberikan variabel X sebesar 30,08% dan sisanya sebesar 69,02% oleh faktor lain. Hasil analisis regresi diperoleh persamaan regresi Y dan X, yaitu: Ý = 28,26 + 0,44X. Hal ini berarti setiap peningkatan mutu pembelajaran diperngaruhi oleh dana BOS, dimana setiap satu poin variabel X yang dinaikan akan berpengaruh sebesar 0,44 poin pada variabel Y

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH, PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Administrasi Pendidikan
Depositing User:	Fawwaz Nabil Azaria
Date Deposited:	13 Jul 2023 14:11
Last Modified:	13 Jul 2023 14:11
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/92406

Actions (login required)

View Item