ÉFÉKTIFITAS PEMBELAJARAN INTERAKTIF MODÉL GAMES DIBANDINGKEUN JEUNG MODÉL PEMBELAJARAN TALKING STICK DINA PANGAJARAN KANDAGA KECAP PIKEUN SISWA KELAS X SMAN 1 CILAKU – CIANJUR TAUN AJAR 2009/2010

    GANDARESMI, Tri Agustini, - (2009) ÉFÉKTIFITAS PEMBELAJARAN INTERAKTIF MODÉL GAMES DIBANDINGKEUN JEUNG MODÉL PEMBELAJARAN TALKING STICK DINA PANGAJARAN KANDAGA KECAP PIKEUN SISWA KELAS X SMAN 1 CILAKU – CIANJUR TAUN AJAR 2009/2010. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini berjudul “Éféktifitas Pembelajaran Interaktif Modél Games Dibandingkeun Jeung Modél Pembelajaran Talking Stick Dina Pangajaran Kandaga Kecap Basa Sunda Siswa Kelas X SMA Negri 1 Cilaku-Cianjur Taun Ajar 2009/2010” Permasalahan penelitian ini adalah bagaimana media dan model dalam meningkatkan kemampuan kandaga kecap bahasa sunda siswa kelas X. Tujuan penelitian ini adalah ingin mendeskripsikan efektifitas pembelajaran interaktif model games dan model pembelajaran talking stick dalam pembelajaran kandaga kecap bahasa sunda. Metode yang digunakan adalah metode true eksperimental dengan menggunakan pretest-postest group design. Sumber data penelitian adalah siswa kelas X SMA Negeri 1 Cilaku-Cianjur tahun pelajaran 2009/2010.

    Temuan dari penelitian ini adalah : (a) uji hipotesis kelompok eksperimen I menunjukan thitung > ttabel yaitu 11,37 > 2,65, artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil prates dan pascates di kelompok eksperimen I; (b) uji hipotesis kelompok eksperimen II menunjukan thitung > ttabel yaitu 7,43 > 2,65, artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil prates dan pascates di kelompok eksperimen II; (c) Uji beda menunjukan thitung > ttabel yaitu 2,8 > 2,65, artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pembelajaran di kelompok eksperimen I dan kelompok eksperimen II.

    Berdasarkan penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa dengan pembelajaran kemampuan kandaga kecap bahasa sunda siswa kelas X dengan menggunakan pembelajaran interaktif model games lebih efektif dibandingkan dengan menggunakan model pembelajaran talking stick.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of s_c0251_0608910_table_of_content.pdf] Text
    s_c0251_0608910_table_of_content.pdf
    Download (253kB)
    [thumbnail of s_c0251_0608910_chapter1.pdf] Text
    s_c0251_0608910_chapter1.pdf
    Download (261kB)
    [thumbnail of s_c0251_0608910_chapter3.pdf] Text
    s_c0251_0608910_chapter3.pdf
    Download (303kB)
    [thumbnail of s_c0251_0608910_chapter5.pdf] Text
    s_c0251_0608910_chapter5.pdf
    Download (255kB)
    [thumbnail of s_c0251_0608910_bibliography.pdf] Text
    s_c0251_0608910_bibliography.pdf
    Download (249kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Uncontrolled Keywords: PEMBELAJARAN INTERAKTIF MODÉL GAMES MODÉL PEMBELAJARAN TALKING STICK PANGAJARAN KANDAGA KECAP SISWA KELAS X SMAN 1 CILAKU – CIANJUR TAUN AJAR 2009/2010
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan/Program Studi Pendidikan Bahasa Daerah
    Depositing User: Hikmal Fajar Fardyan
    Date Deposited: 18 Jul 2023 02:41
    Last Modified: 18 Jul 2023 02:41
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/92284

    Actions (login required)

    View Item View Item