Ani Yulia Reni, - (2012) PENGARUH SIKAP KEWIRAUSAHAAN TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA MAHASISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Text
s_pek_0808868_table_of_content.pdf Download (247kB) |
|
Text
s_pek_0808868_chapter1.pdf Download (347kB) |
|
Text
s_pek_0808868_chapter3.pdf Download (682kB) |
|
Text
s_pek_0808868_chapter5.pdf Download (186kB) |
|
Text
s_pek_0808868_bibliography.pdf Download (307kB) |
Abstract
Permasalahan dalam penelitian ini yaitu kurangnya keinginan (intensi) mahasiswa untuk menjadi seorang wirausaha. Hal ini disebabkan sebagian besar mahasiswa lebih memilih untuk mencari pekerjaan setelah lulus kuliah daripada menciptakan pekerjaan sendiri (berwirausaha). Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh faktor sikap kewirausahaan terhadap intensi berwirausaha mahasiswa. Dalam penelitian ini yang menjadi objek sasaran penelitian yaitu mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi UPI. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu survey eksplanatory. Sampel sebanyak 172 mahasiswa yang diambil secara proportionate stratified random sampling. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket sebagai alat pengumpul data dan analisis data menggunakan Methode Succesive Interval (MSI) dan uji persamaan regresi sederhana dengan program SPSS 17. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sikap kewirausahaan mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi UPI tergolong sedang. Hasil uji statistik menunjukkan bahwa sikap kewirausahaan berpengaruh positif terhadap intensi berwirausaha mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi UPI. Kata Kunci : intensi berwirausaha, sikap kewirausahaan.
Item Type: | Thesis (S1) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | SIKAP KEWIRAUSAHAAN INTENSI BERWIRAUSAHA MAHASISWA |
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Ekonomi |
Depositing User: | Septiani Sitrulroaeni |
Date Deposited: | 13 Jul 2023 15:36 |
Last Modified: | 13 Jul 2023 15:36 |
URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/91932 |
Actions (login required)
View Item |