NILAI-NILAI KEARIFAN ADAT DAN TRADISI DI BALIK RITUAL DAUR HIDUP (LIFE CYCLES) PADA MASYARAKAT SUKU NUAULU DI PULAU SERAM SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN IPS :Studi Etnografi di Desa Tamilou Kecamatan Amahai Kabupaten Maluku Tengah

Matitaputty, Jenny Koce (2010) NILAI-NILAI KEARIFAN ADAT DAN TRADISI DI BALIK RITUAL DAUR HIDUP (LIFE CYCLES) PADA MASYARAKAT SUKU NUAULU DI PULAU SERAM SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN IPS :Studi Etnografi di Desa Tamilou Kecamatan Amahai Kabupaten Maluku Tengah. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
t_ips_0808641_table_of_contents.pdf

Download (267kB) | Preview
[img]
Preview
Text
t_ips_0808641_chapter1.pdf

Download (340kB) | Preview
[img] Text
t_ips_0808641_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (773kB)
[img]
Preview
Text
t_ips_0808641_chapter3.pdf

Download (414kB) | Preview
[img]
Preview
Text
t_ips_0808641_chapter5.pdf

Download (354kB) | Preview
[img]
Preview
Text
t_ips_0808641_bibliography.pdf

Download (266kB) | Preview
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan informasi tentang nilai-nilai budaya upacara daur hidup (life cycles) masyarakat suku Nuaulu di Pulau Seram Maluku Tengah, yang memiliki makna simbolik sehingga memerlukan interpretasi makna. Makna simbol dalam upacara adat ritual daur hidup (life cycles) ini mengandung makna religi, etika, estetika dan filosofi yang memiliki fungsi sebagai pengetahuan, komunikasi, partisipasi dan mediasi dalam kehidupan suku Nuaulu. Makna simbol dalam upacara daur hidup (life cycles) tersebut juga memiliki nilai-nilai kearifan adat dan tradisi sehingga penting untuk ditransformasikan ke dalam pengajaran nilai pendidikan IPS di sekolah. Hal yang perlu dipahami adalah bagaimana peranan pendidikan nilai dalam pendidikan IPS sehingga nilai-nilai budaya dapat dijadikan modal untuk membangun suatu masyarakat yang modern (baik/sejahtera). Apakah modernisasi dewasa ini yang terjadi menyebabkan suku Nuaulu ada pada arus besar dunia (globalisasi) ? bagaimana nilai-nilai tradisi yang dimiliki oleh suku Nuaulu menjadi modal sosial dalam membangun masyarakat khsususnya generasi muda atau peserta didik ? Untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut diatas diperlukan penelahaan dalam memahami budaya suku Nuaulu. Penelahaan dapat dilakukan melalui penelitian. Metodologi penelitian untuk mengungkapkan informasi tersebut adalah studi etnografi. Berdasarkan analisis masalah, yang menuntut sejumlah informasi yang diharapkan, maka dalam penelitian kualitatif ini peneliti berperan sebagai alat penelitian utama (key instrument) untuk pengumpulan data. Subjek penelitian dipilih berdasarkan kriteria atau profesi, pengalaman, kemampuan, dan pengetahuan yang dimiliki mengenai masalah diteliti dengan menggunakan wawancara aktual historis. Adapun subjek penelitian ini adalah sejumlah tokoh adat dan warga masyarakat pada umumnya di kampung ini. Berdasarkan hasil data dilapangan, upacara adat ritual daur hidup (life cycles) yang masih dilakukan masyarakat suku Nuaulu sampai sekarang ini dapat dikategorikan pada upacara adat yang menandai pertumbuhan dan perekembangan individu dalam lingkungan kehidupannnya khususnya pada waktu masa kehamilan (9 bulan), kelahiran, dewasa (perempuan dan laki-laki), perkawinan dan kematian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa makna upacara adat daur hidup (life cycles) masyarakat suku Nuaulu, sarat dengan nilai-nilai kearifan adat dan tradisi budaya yang luhur. Nilai-nilai luhur tersebut sesungguhnya relavan, integratif dan kontributif untuk pembelajaran nilai dalam pendidikan IPS di sekolah, sehingga perlu dikembangkan.

Item Type: Skripsi Tesis Atau Disertasi (S2)
Additional Information: T IPS MAT n-2010
Uncontrolled Keywords: Nilai-nilai budaya upacara daur hidup (life cycles) masyarakat suku Nuaulu
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan IPS S-2
Depositing User: Mr. Tri Agung
Date Deposited: 02 Jul 2014 02:22
Last Modified: 02 Jul 2014 02:22
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/9179

Actions (login required)

View Item View Item