PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN MELALUI MEDIA KERTAS GANTUNG TERHADAP PENGETAHUAN ANAK SEKOLAH DASAR TENTANG JAJANAN SEHAT

Helly Hanifah, - (2023) PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN MELALUI MEDIA KERTAS GANTUNG TERHADAP PENGETAHUAN ANAK SEKOLAH DASAR TENTANG JAJANAN SEHAT. PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN MELALUI MEDIA KERTAS GANTUNG TERHADAP PENGETAHUAN ANAK SEKOLAH DASAR TENTANG JAJANAN SEHAT, 7 (1). pp. 501-505. ISSN 2580-2194

Abstract

Abstrak
Saat ini masih banyak anak sekolah yang tidak peduli terhadap apa yang mereka makan. Anak-anak cenderung
membeli jajanan tanpa memperhatikan kebersihannya. Sehingga sering terjadi mereka menjadi korban dari
jajanan yang tidak sehat. Hal ini terjadi karena kurangnya pengetahuan tentang bagaimana mengenali jajanan
yang aman. Pendidikan kesehatan diperlukan kepada anak usia sekolah dasar dengan media yang menarik
seperti kertas gantung sehingga materi yang diberikan dapat diterima dengan baik dan lebih mudah dipahami.
Tujuan penelitian mengidentifikasi pengaruh Pendidikan kesehatan melalui media kertas gantung terhadap
pengetahuan anak sekolah dasar tentang jajanan sehat. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperiment dengan
pre-test dan post-test. Sampel penelitian ini yaitu seluruh siswa di SDN Margacinta dengan Teknik
menggunakan total sampling. Pengumpulan data menggunaka kusioner. Analisis data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah tes Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan skor pengetahuan siswa setelah
intervensi (ppengetahuan tentang jajanan sehat. Pendidikan kesehatan sebaiknya dilakukan secara berlanjut dengan
menggunakan media-media menarik lainnya untuk memberikan edukasi hingga anak sekolah dasar dapat
memiliki pengetahuan hingga perilaku yang baik dalam memilih jajanan yang dikonsumsinya.
Kata Kunci: Kertas gantung, Pendidikan kesehatan, Anak sekolah dasar
Abstract
Currently there are still many school children who do not care about what they eat. Children tend to buy
snacks without paying attention to cleanliness. So they often become victims of unhealthy snacks. This
happens due to a lack of knowledge about how to recognize safe snacks. Health education is needed for
elementary school-age children with interesting media such as hanging paper so that the material provided
can be well received and easier to understand. The aim of the study was to identify the effect of health
education through hanging paper media on elementary school children's knowledge of healthy snacks. This
type of research is quasi-experimental with pre-test and post-test. The sample of this research is all students
at SDN Margacinta with total sampling technique. Data collection uses a questionnaire. The data analysis
used in this study is the Wilcoxon test. The results showed an increase in students' knowledge scores after the
intervention (p-value <0.05). Hanging paper can be used as an interesting medium to increase knowledge
about healthy snacks. Health education should be carried out continuously by using other interesting media to
provide education so that elementary school children can have knowledge and good behavior in choosing the
snacks they consume.
Keywords: Hanging paper, Health education, Elementary school children

Text TA_ART_KEP_2006729.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (404kB)

Item Type:	Article
Additional Information:	http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/ners/article/download/13800/10769
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Kertas gantung, Pendidikan kesehatan, Anak sekolah dasar Keywords: Hanging paper, Health education, Elementary school children
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Sumedang > D3 Keperawatan
Depositing User:	HELLY HANIFAH
Date Deposited:	26 Jun 2023 08:25
Last Modified:	06 Jul 2023 03:20
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/91317

Actions (login required)

View Item