Perbandingan Penggunaan Media Alat Bantu Dan Tanpa Penggunaan Media Alat Bantu Terhadap Hasil Belajar Senam

JAELANI, Enjen (2013) Perbandingan Penggunaan Media Alat Bantu Dan Tanpa Penggunaan Media Alat Bantu Terhadap Hasil Belajar Senam. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
s_por_0901171_table_of_content.pdf

Download (378kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_por_0901171_chapter1.pdf

Download (376kB) | Preview
[img] Text
s_por_0901171_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (669kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
s_por_0901171_chapter3.pdf

Download (492kB) | Preview
[img] Text
s_por_0901171_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (401kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
s_por_0901171_chapter5.pdf

Download (305kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_por_0901171_bibliography.pdf

Download (306kB) | Preview
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Banyak faktor yang menyebabkan proses pembelajaran tidak optimal sehingga tujuan pendidikan jasmani khususnya pembelajaran senam tidak tercapai, salah satu penyebabnya adalah kurangnya penggunaan media alat bantu pembelajaran dalam proses belajar senam. Dengan penggunaan media alat bantu diharapkan hasil belajar senam akan meningkat dan tujuan pembelajaran akan tercapai secara optimal. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen, desain penelitian Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian adalah siswa SMP Laboratorium Percontohan UPI. Sampel penelitian siswa kelas VIII berjumlah 34. Penentuan besar sampel dilakukan dengan menggunakan rumus Federer. Instrumen penelitian yang digunakan tes keterampilan senam menurut Arkaev, Suchilin (2009:313). Uji hipotesis penelitian menggunakan uji kesamaan dua rata-rata satu pihak atau uji t. Berdasarkan hasil pengolahan data hasil pengujian hipotesis data skor penggunaan media alat bantu dengan taraf signifikansi α = 0,05, didapat nilai thitung = 11,823 nilai tersebut lebih besar dari nilai ttabel = 2,473, karena nilai thitung > ttabel maka Ho ditolak sehingga H1 yaitu penggunaan media alat bantu terhadap hasil belajar senam. Jadi kesimpulanya bahwa penggunaan media alat bantu terhadap hasil belajar senam lebih efektif pengaruhnya dari pada tanpa penggunaan media alat bantu terhadap hasil belajar senam di SMP Laboratorium Percontohan UPI. Kata kunci : Penggunaan Media Alat Bantu, Pembelajaran Senam

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No Panggil S POR JAE p-2013
Uncontrolled Keywords: Penggunaan Media Alat Bantu , Tanpa Penggunaan Media Alat Bantu, Hasil Belajar Senam
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga
Depositing User: Staf Koordinator 2
Date Deposited: 01 Jul 2014 03:43
Last Modified: 01 Jul 2014 03:43
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/9105

Actions (login required)

View Item View Item