MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA SMA MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN MULTIMEDIA INTERAKTIF : Penelitian terhadap Siswa Kelas X SMAN 1 Bandung

ABDURAHMAN, Ridwan (2012) MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA SMA MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN MULTIMEDIA INTERAKTIF : Penelitian terhadap Siswa Kelas X SMAN 1 Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
s_mat_0809097_table_of_content.pdf

Download (320kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_mat_0809097_chapter1.pdf

Download (434kB) | Preview
[img] Text
s_mat_0809097_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (369kB)
[img]
Preview
Text
s_mat_0809097_chapter3.pdf

Download (700kB) | Preview
[img] Text
s_mat_0809097_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (533kB)
[img]
Preview
Text
s_mat_0809097_chapter5.pdf

Download (304kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_mat_0809097_bibliography.pdf

Download (366kB) | Preview
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa SMA melalui pembelajaran matematika menggunakan multimedia interaktif. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen dengan desain penelitian berbentuk desain desain kelompok kontrol pretest-posttest. Subjek pada penelitian ini adalah 41 orang di kelas eksperimen dan 40 orang di kelas kontrol dari siswa kelas X SMA Negeri 1 Bandung. Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) mengetahui peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa yang mendapat pembelajaran matematika menggunakan multimedia interaktif dan siswa yang mendapat pembelajaran matematika konvensional, dan (2) mengetahui respon siswa terhadap pembelajaran matematika menggunakan multimedia interaktif. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes tertulis pemecahan masalah, angket, dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematik siswa yang mengikuti pembelajaran matematika menggunakan multimedia interaktif lebih baik daripada siswa yang mengikuti pembelajaran matematika konvensional, (2) sikap siswa positif setelah mengikuti pembelajaran matematika menggunakan multimedia interaktif.Kata kunci: multimedia interaktif, pemecahan masalah matematik

Item Type: Skripsi Tesis Atau Disertasi (S1)
Additional Information: No Panggil SMAT ABD m-2012
Uncontrolled Keywords: Matematika,multimedia,belajar siswa
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Matematika > Program Studi Pendidikan Matematika
Depositing User: Staf Koordinator 2
Date Deposited: 24 Jun 2014 06:42
Last Modified: 24 Jun 2014 06:42
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/9092

Actions (login required)

View Item View Item